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西安雁塔区新初一暑假补习班十大排名推荐

时间:2024-05-19 11:17:50

秦学教育培优选秦学

课程优势
个性化教学
提供1对1教学或6人小班教学模式,机构以确保每个学生都能受到老师的关注,增强学习信心及动力,小组分层能够极大提升课堂效率,促使学员受益多元化。
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机构师资由名校毕业的教师和平均6年的教学经验,从量身定制的1对1课程到丰富高效的1对6小班组,均体现出**的师资与深度精研的教研。
先进的体系
老师均为深圳开展国际学校入学备考课程体系的专业老师,具备丰富的备考经验,并且根据学员当前的水平、备考时间等综合情况,选择合适的备考方案。

初中语文练习:诗歌鉴赏

  (一)阅读下面这首宋朝李觏的《相思》诗,完成下列小题。

  人言落日是天涯,望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。

  【注】落日:太阳落山之地。

  1.全诗紧紧围绕“____”着笔写景,描写景物的顺序是____。故乡不可见,不仅因为距离遥远,还因为路途阻隔,所以才产生出一个 “____”字情感。

  2.这首诗表达了作者怎样的思想感情?

  别偷懒哦

  做完了才能看答案!

  答案: 1.望由远到近恨

  2.这首诗表达了诗人思念家乡,欲归不得的思想感情。

  【解析】

  1.本题考查学生对诗词的整体把握能力。这首词的意思是:人们说那太阳落山的地方就是天涯,我竭力朝天涯眺望也没法看到我的家。正在恼恨眼前的青山遮断了我的视线,重重暮云,又把青山密遮。全诗紧扣一个“望”字,前两句写的是远景,后两句写的是近景,故乡不可见,不仅因为距离遥远,还因为路途阻隔,产生出一个“恨”字,表达出浓浓的思乡之情。

  2.本题考查学生理解诗人思想情感的能力。体会诗词情感的方法:①结合作者的生活背景,窥测诗词的情感;②分析诗眼,透视诗词的情感;③解读意象,挖掘诗词的情感;④借助典故,探寻诗词的情感。这首诗借景抒情,表达了诗人思乡心切而欲归不得的思想感情。

秦学教育三年级语数外

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