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注意力不集中
多动症
阅读障碍
改善孩子行为
孩子不爱学习
提高学习能力
提高创造力
阿斯伯格
研究发现,我们的大脑发育有3个高峰期,只要抓住一个,对孩子的成长都是莫大的帮助。
第一个高峰期:胎儿时期,特别是受孕到4个月阶段;
第二个高峰期:0-8岁,特别是2-3岁;
第三个高峰期:9-18岁,特别是9-12岁;
No.1 3-6个月是补充营养的好时机
胎儿时期3-6个月这个阶段,胎儿的脑细胞以平均每分钟25万个的增长速度急剧增加,发育较好的新生儿,在出生的时候会有1000亿个脑神经细胞。
而孩子的脑神经细胞只能在子宫里生长,出生后很难再增加,错过这个机会,再补充任何营养素都没作用了。
No.2 0-8岁,能力培养重要时期
0-1岁,培养运动能力的发展。
这个时期的大多数孩子都会爬行,有些父母或长辈可能会觉得爬行是一种不好的行为,事实上,这对孩子的感统发育是非常重要的。
感统失调的孩子,长大以后可能会出现注意力不集中、运动不协调、爱打架闹事、敏感怕生、写字速度慢等多种问题。
这时候父母可以提供一个干净安全的环境,让孩子多动动,可以参照下方图,培养孩子爬行、支撑站立等多项运动能力。
1-2岁,培养安全感、幽默感的两年
1岁的孩子是最缺乏安全的时候,需要父母多陪孩子玩,无条件地包容接纳孩子,让孩子知道这个世界是安全、美好的。
这个阶段的安全感培养,是奠定孩子一生信赖感与幸福感的基础,这个过程是不可逆的。
孩子2岁的时候,情感开始发展,开始融入外面的世界,融入人群中,这个时候孩子幽默能力也开始有了初步的表现。
比如和大人亲近说话的时候,笑容会洋溢在脸上;比如周围发生一些情境,他会乐得咯咯笑;比如他会故意做一些平常我们不会去做的事情。
他们的幽默行为,虽然表现得有些稚嫩,但这是孩子幽默的开端,这些能力的发展,可以为他们排除许多紧张和困扰,让孩子受用一生。
3-4岁,培养创造力、语言能力的两年
曾有一组小实验,将新生的小鼠分2组。一组放在单调的笼子里,另一组放在有跑轮、棉花、管道等丰富的环境里。
结果发现,在丰富环境中长大的小鼠,记忆力更强、更聪明。于翔博士等认为,丰富的环境使小鼠产生更多的催产素,促进脑发育。
3岁,孩子创造力刚发了萌芽,家长们可以带着孩子多去观察这个世界,培养感官感知,激发孩子的创造力。
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