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心理治疗的概念与分类
一、心理治疗的概念
心理治疗主要是通过言语方式来达到治疗目的,即用心理学方法以使情绪、人格或行为发生改变的治疗方法(朱智贤主编《心理学大词典》)。
北京大学陈仲庚教授认为,心理治疗是治疗者与来访者之间的一种合作努力的行为,是一种伙伴关系;治疗是关于人格和行为的改变过程。
北京大学医学部许又新教授认为,心理治疗是医生(或其他专业治疗者)用符号去影响病人,以促使疾病康复或增进病人心身键康为目的的一类治疗。
从以上心理治疗的定义中可以看出,各学派心理治疗专家至今尚无完全统一的认识。从广义的角度来看,心理治疗是运用心理学的理论、技术、方法,或采取其他手段改变患者的不正确认知活动、情绪障碍及异常行为.消除其心理问题的治疗方法。狭义的心理治疗是指专业人员运用心理学的理论与技术,治疗心理或躯体疾病的方法。
心理治疗主要应包括五个要家:
(1)实施者是受过心理学和医学专业训练的临床心理学工作者和医生;
(2)被实施者是病人(个体或群体),主要是精神、心理疾病和某些躯体病的患者;
(3)心理学的理论、方法和技术,如精神分析学、行为主义心理学、完型心理学、人本主义心理学、认知心理学等理论和方法;
(4)中介物是言语、表情、姿态和行为,以及特意安排的情境或药物;
(5)机制是通过影响病人的认知、情绪和行为,调动主体的积极性,促进机体的代偿功能,增强抗病能力,改善或消除病理状态,使病情直到好转或康复。
二、心理治疗的分类
心理治疗的方法很多,根据美国20世纪90年代初期统计,目前有400多种心理治疗方法。主要用于临床、教育、体育等行业。
对这些心理治疗方法从不同的角度可以有不同的分类:
根据医生与病人的沟通方式可以分为个别心理治疗和集体心理治疗;根据心理现象的实质可分为言语治疗、非言语治疗和行为治疗;根据病人意识范围的大小可分为觉醒状态下的心理治疗、非觉醒状态下的心理治疗和催眠治疗;根据治疗场所的不同可以分为门诊治疗、住院治疗、家庭治疗、社区治疗。
以上是深圳培训机构理的心理治疗的概念与分类的全部内容。


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游戏心理课 通过游戏的方式,直接了解其行为内在的深层根源,过程中充满欢乐没有压力,让孩子处于轻松愉悦的氛围中自主探索,调整身心状态。
谈话心理课 通过探索个人过去和现在的经历,促进个体行为的改变,重建经验及感觉的组织方式,使得个体去尝试发现和拥有个人的力量。
音乐治疗课 治疗师利用音乐体验的各种形式,以及在治疗过程中发展起来的,作为治疗动力的治疗关系,帮助被治疗者达到健康的目的。
艺术治疗课 以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介,帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合,从而促进儿童的心理成长。
正念疗法课 以冥想、打坐、静心等形式呈现,治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题,在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有应用。

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