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　　哈佛大学的设计研究生院GSD（Graduate School of Design）被誉为是全球设计领域的学术领袖，以建筑空间系学科发家并闻名。但在GSD的官方主页上，艺术实践却被放在了研究话题的首项，内容也为所有话题之最。那么，哈佛大学GSD当代艺术实践怎么样？

哈佛大学GSD当代艺术实践

　　浏览其他主页我们也会发现，GSD对建筑类话题的探讨也都不仅仅只是在建筑或者设计本身，而是更多的对现代社会与人类关系的思考。

GSD官网首页

　　哈佛大学GSD当代艺术实践研究生课程

　　而相应的，哈佛大学GSD也为当代艺术实践开设了*的研究生课程——设计研究，这也是GSD唯一与建筑空间系无关的研究生课程。那么接下来，我们就将由这一门为期三个学期的硕士课程深入聊聊哈佛大学是怎么将当代艺术进行实践的。

哈佛大学GSD当代艺术实践研究生课程

　　GSD对这门课程的描述十分的简明扼要，由于建筑主打的特性，学院官方这门课程对当代艺术的定义，除去基本的“打破界限”这一当代艺术的跨学科特性的强调，也更多的倾向于引导学生基于当代生活这一话题，对艺术的研究以及能探索的更多可能性。

哈佛大学GSD当代艺术实践研究生课程重点领域

　　GSD官网还十分贴心的给出了课程的八个重点领域供同学们参考，这其中既有相对重文献的设计与媒体的历史与哲学，也有和RCA的当代艺术实践相同的艺术设计与公共领域。同样前文所提到的建筑空间系课程，在设计研究的硕士课程重点研究领域中，也有相当一部分数量的露出。

　　另外值得关注的还有重点保护、风险与应变能力以及能源保护三个相对设计类学科较少出现的领域。但是这三个对学设计的同学们略显陌生的领域，却能看出GSD设计研究项目设置的真正目的和精神所在。

GSD设计研究课程重点领域风险与应变能力简介

　　以风险与应变能力领域为例，单说到这个话题，同学们心里一定都是一脸问号，感觉无论怎么想，它似乎都与当代艺术，甚至艺术都扯不上关系。但看完官方的解释，却又不得不佩服GSD的独具匠心。

　　学院例举了例如自然灾害，公共卫生危机，还有*行为等当代社会常见的不稳定因素。但到目前为止，这些危机都没有造成严重的混乱和印象，这都是由于社会对风险的吸收和应变能力。而学院官方则希望学生们也能学习并具有相应的能力，作为设计师，能“先发制人”的认识、了解并应对风险。

　　GSD设计研究课程的重点领域

　　GSD设计研究课程的重点领域“风险与应变能力”的研究课题会随着时事热点的变化而进行更换。近两年的研究话题为“环境与移民”，学院官方强调通过设计的视角正确的审视移民问题的产生——包括人类与非人类。

　　通过话题的选择我们也可以看出，哈佛大学设计研究的硕士课程虽名为设计，但目的却远不止于设计领域本身。

　　我们都知道跨学科是当代艺术的代名词，但大部分学院派对当代艺术领域的跨学科研究往往都还是在我们常见的与艺术相关的载体上，例如动态视频，例如表演和公共领域，RCA也是如此。

　　但GSD的设计研究这门课程，却采用了更宏观的视角，把艺术的高度互动性思想和学习方式运用在了对待时代问题上。

"Cryosphere"by Keith Hartwig(MDes'18).

GSD设计研究学生作品示例

　　在这样宏观的视角下，设计也变得具有无限的可能性，我们从官网的学生作品展示中也可以看出这一点。形势多种多样，载体也不拘一格，但唯一相同的就是，这些作品都是围绕现实问题展示、发问或寻求解决办法。所以设计研究，实则为以设计的视角进行研究，而不是研究设计。

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