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艺考生有必要报艺考文化课吗因为许多艺考生的文化基础比较弱,如果回到原学校的话或许会跟不上,导致学习效果或许不太好,所以主张你报一个文化课补习学校,因为那里有专业的教师去给你拟定合适你的学习计划,争夺在最短的时刻把你的基础打好,然后在有限的时刻里前进更高的分数...
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高考文化课进线后,按专业课考试成绩排序,从高分到低分择优录取。例 如四川音乐学院录取规则:文化、专业考试成绩均达到划定的控制分数线的情况 下,严格依据志愿先后顺序,按专业课考试成绩文理混合排名,从高分到低分择 优录取
专业课考试进入合格线后,按高考文化课成绩排序,择优录取。如:四川 美术学院理论类(美术学、艺术史论、艺术设计学专业),教育类,建筑类。在 外语单科成绩和文化课成绩总分达到学校划定的分数线后,按照文化成绩从高分 到低分排序择优录取。
高考文化课成绩加专业课考试成绩,按总分排序择优录取。该类规则的确 定,是从考生专业,文化综合素质考虑的,适合专业和文化素质较好,或某科略 差,另一科成绩较好,可以互补的考生选报。例如四川音乐学院艺术史论专业录 取规则:按照高考文化成绩与专业成绩之和从高到低排序录取。
将高考文化课成绩和专业考试成绩按比例计算成综合成绩,按综合成绩排 序择优录取。例如中国美术学院艺术设计学专业录取规则:单科语文和英语分别 达到90分和80分,文化课成绩总分达到所在省当年的艺术类本科分数线,按综 合分(文化课占70%,专业课占30%)排名,择优录取。
高考英语最基础的语法 如何学好高考英语的语法
高考英语中最重要的就是英语语法,语法是学英语的基础,那么高考英语都学那些语法呢?这些语法有什么学习技巧呢?下面小编告诉你高中英语最基础的语法,希望对英语不好的考生有帮助。
名词性从句的学习方法
名词性从句有四种:主语从句、宾语从句、宾语从句和同位语从句。
1.名词性从句的连接词的选择:名词性从句的解题可以从分析从句的句子结构开始,看从句是否缺少主语、宾语、表语、定语等句子成分。缺与不缺这些句子成分决定了名词性从句的两类解题技巧:
(1)从句缺少主语、宾语、表语、或定语:
①如果从句缺少主语或宾语,可根据句意做出如下判断:如果缺的成分指“人”,就在who, whom, whoever, whomever中选择;如果指一定范围中的哪一个(既可指人,也可指物),则用which或whichever;如果不符合上述两种情况中的任意一种,那么就在what或whatever中选择。
②名词性从句缺表语:从句缺表语比上述情况复杂一些,根据句意分析,如果需要使用连接代词的话,判断选择的方法与上述方法相同,另外如果表达“谁的?”这一所属关系时则用whose (如:I don’t know whose this book is.)。
③名词性从句缺定语:名词性从句缺定语如果指“谁的?”则用whose,如:I don’t know whose book this is.如果指“什么的?”则用what或whatever,如:I don’t care what person you’d like to make friends with.或You can make friends with whatever person you like.
2.如果名词性从句中不缺少上述成分,则根据句意有无疑问将连接词的选择分成两种情况:
(1)从句语义是确定无疑的,则用that。
注意that不能省略的几种情况:① that从句作介词宾语时不能省略;② 一个动词(如:例6中的checked)带上两个或两个以上的that宾语从句时要么每个that都不省略,至少最后的that不能省略;③ that引导主语从句、表语从句、同位语从句时通常不省略。
(2)从句语义不确定有两种情况:两者选其一,在宾语从句从句中应在whether和if 中选一个,其它名词性从句只能用whether;在事物的某一方面有疑问则在连接副词when, where, why, how等连词中进行选择。
注意whether和if的区别:① whether和if在宾语从句中存在着互换的可能,但当whether用作介词宾语时或与or连用时,不能换成if;② whether引导主语从句、表语从句、同位语从句时不能换成if。
3.值得关注的几个问题:
(1)感叹词引导的宾语从句。


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