河南信阳专业解决青少年叛逆的学校

一个女孩子向我抱怨道：“妈妈老是说我自理能力差。真是的，她都不给我自理的机会，还说我!”我想，有这种想法的孩子不在少数。而家长也是自相矛盾的，既想让孩子尽早地学会自理，又不敢放开让孩子去锻炼。在这里，我想告诉各位父母：扔掉您的担心，相信您的孩子。

对于一些家长，他们在爱孩子方面有些小题大做了。一些女孩子上高中以后，家长甚至不准许其单独乘出租车，到了节假日也不准参加同学聚会。实在拦不住时，他们就亲自将宝贝闺女送到参加聚会的地点，并数数几个男生几个女生……这样的聚会看到的只有当事女生的尴尬和参加聚会的同学对其家长的嘲笑。

我曾亲眼目睹过这样一个女孩的悲剧。我很小的时候就认识她，她很乖巧，也很文静，家庭条件优越。

初中时，我们几个要好的朋友经常约出来聚会。她总是最难请的一个。即使她好不容易争取出来了，我们在一起也玩得并不开心。原因是她的父亲总是远远地跟踪我们，注意着他女儿的一举一动。当然，来上这么一两次之后，我们谁都受不了，女孩儿也爆发了。她与父亲大吵一架后，我们的队伍中就很难再找到她的身影了。而我至今还记得她当初当着众人对其父亲扔下的恶狠狠的一句话：“你什么都不让我干，我就偏干!”后来，她果真做到了。

三四年没有她的消息后，一次偶然的机会，我在外面碰到她。烫了的五颜六色的头发，蓝色的睫毛，鲜红的嘴唇，紧贴身体的吊带背心和迷你裙，加上网状黑丝袜和高跟鞋……若不是她热情地和我打招呼，我根本不可能将她和昔日那个清纯少女联系在一起。那次之后，出于好奇，我和仍熟悉她的朋友打听，才得知她已经和她的父亲彻底闹翻，如今辍学在家，整日无所事事，已与一名社会青年同居。

一念之间上天堂，一念之间下地狱。对于这些孩子来说，天堂还很遥远，而地狱却比想象中的要近，17岁的女孩儿堕落得就是如此简单。如果可能，我会尽量不把这一切和那句“你什么都不让我干，我就偏干”的诅咒联系起来。此时，不知道那位已然心碎的父亲是否会心生疑问：我竭尽全力避免一切不好的事情发生，为何最后却发生了最可悲的事?很抱歉，我只能残忍地告诉他，这事怪不得别人……

如果父母不能主动给子女*自主的机会，他们只能机械地反抗您;如果父母主动给子女*自主的机会，他们会感激您的同时，还会获得自理的能力，并获得快乐。

在西方发达*的家庭里，父母都普遍重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。

在美国，家庭教育是以培养孩子成为富有开拓精神、能够自食其力的人为出发点的。父母在孩子很小的时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到户外参加劳动。即使是富家子弟也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣!”

在德国，人们很注意从小培养孩子自己的事情自己做，家长从不包办、代替。法律规定，孩子到14岁就要在家承担一些家务，比如替全家人擦皮鞋等。这样做，不仅有效地培养了孩子的劳动能力，也有利于培养孩子的责任感。

既然国外的家长们可以放心地让自己的孩子去劳动、去闯一闯，我们中国的家长为什么就不能给孩子一点*，让孩子试着去*呢?

无论是男孩还是女孩，拥有较强的自理能力都是非常重要的。家长不要再想着从18岁开始培养，那只有两种结果：第一，孩子们自己冲破束缚，*发展，那就不是您想管就能管好的，第二就是成为社会上所谓“低能一族”，在题海中和考场上能叱咤风云，回家后您若没做饭他就只能瞪着眼饿着。

母鸡妈妈为保护孩子而不惜一切代价的精神固然可敬，但母鸡式教育所培养出来的孩子只能成为分拆上柜的正大鸡肉。唯有苍鹰式的母亲，敢于将雏鹰踢落悬崖，雏鹰才能振翅翱翔。鸡妈妈和鹰妈妈对孩子的爱相差无几，差的只是信任和胆量!

实际上，儿童叛逆分为几个时期。叛逆初期，儿童容易说不，表现出自私的特点。在这个时候，面对孩子的反抗，家长不要太*，让孩子做选择题。如果只是一个命令和训斥，会对孩子们的安全感造成很大伤害。

在第二阶段，孩子们会表现出叛逆、顶嘴甚至一些猥亵的话。这时，父母应该听孩子的顶嘴，而不是告诉他们一些大的理由，他们应该告诉他们童年的故事。另一方面，家长应该允许孩子犯错，看到孩子犯错的积极意义。

第三个叛逆时期的特点是早恋，面容越来越好，越来越坚强。在这个时候，父母应该给孩子更多的空间去尝试成为他们的朋友和他们聊天。