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重庆高三补习班

时间:2024-05-27 08:41:06
导语概要

高中英语如何提高,改错题是语法知识和理解能力的结合,这部分我给出了一个切实可行的解题方法,让问题迎刃而解,最后一部分的作文,我们老师提供的模板句为我的文章增添了很多色彩,真实的表达和相对先进的词汇和句子的使用会让评卷老师耳目一新,工整的笔迹是获得高分的一个重要条件,不强求字母写得多么漂亮,但至少每一笔要写得清清楚楚,清楚的字迹能给评卷老师留下一个良好的第一印象...

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艺考文化课补课资料:985个高考英语考试大纲核心词汇(二)

  H

  haircutn.理发;发型,发式hammern.锤子vt.锤击

  handkerchiefn.手帕handlen.柄,把手vt.处理

  happinessn.幸福;满足harbourn.港

  hard-workingadj.勤劳hardshipn.艰难,困苦

  harmn.伤害,损害vt.损害harmonyn.协调,和谐

  harvestn.收获,收成vt.收割headmastern.英国中小学校长,男舍监

  hesitatevi.犹豫,踌躇highwayn.公路,大路

  hirevt.雇用honeyn.蜜,蜂蜜,甜,甜蜜

  hopelessa.没有希望的,绝望的horriblea.可怕的,极可憎的,极可厌的

  hostn.主人,东道主housewifen.家庭主妇

  humourv.纵容,迁就hungern.饥饿,渴望

  huntn.vt.打猎,搜寻

  I

  identityn.身分,相同vt.确定身份

  ignorevt.不顾,不理,忽视illegala.非法的

  immediatea.立即的,直接的immigratev.移民

  importvt.n.输入,进口importancen.重要性

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  indicatevt.标示,表示,表明infervt.推论,推断,猜想

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  instituten.研究所,学院instrumentn.仪器,工具,乐器

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  intendvt.想要,打算,意指interpretvt.解释,说明,口译

  interpretern.翻译interruptvt.打断,打扰,中止

  J

  jamn.果酱jarn.罐子,坛子,广口瓶

  jazzn.爵士音乐,爵士舞曲journalistn.记者,新闻工作者

  journeyn.旅行,旅程judgen.法官,裁判员

  junglen.丛林,密林juniora.年少的,地位较低的n.晚辈

  justicen.正义,公正,司法

  K

  kindergartenn.幼儿园

  L

  lackvt.缺乏,不足n.短缺的东西

  laddern.梯子latelyad.最近

  laterad.后来lattera.(两者中)后者的

  lawyern.律师leaguen.同盟,联盟

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  legala.合法的lengthn.长度

  lessa.更少的ad.更少地liberatevt.解放,释放

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  limitvt.限制,限定n.限度,限制linkvt.连接n.联系

  lipn.嘴唇liquidn.液体a.液体的,流动的

  literaturen.文学(作品)litren.公升

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  loafn.一条面包locala.地方的n.局部

  loosea.宽松的;*的lorryn.卡车

  lossn.遗失;失败;损失luggagen.行李,皮箱

  lungn.肺

  M

  mailboxn.邮箱

  majorvi.主修,专攻a.主要的,多数的n.专业

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  mankindn.人类mannern.方式,态度;礼貌

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  maximumn.最大量a.最大的meansn.方法,手段

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  mentala.智力的;精神的menun.菜单

  merchantn.商人mercyn.仁慈

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  middayn.中午midnightn.午夜

  milda.温柔的;温暖的millionnum.百万

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  motorn.发动机,机动车mountainousadj.多山的

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  N

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  nationalityn.国籍,民族nativea.本土的n.本地人

  navyn.海军neata.整洁的;简洁的

  needlen.针vt.缝补,编织nephewn.侄子,外甥

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  niecen.侄女,外甥女noblea.高尚的n.贵族

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高中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,确定区域,深入思考,在文章有了整体感知后,我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关,确定某一答题区域后,再深入思考,仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路,有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力,阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。


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03 开放式英语辅导模式,激发潜能
英语体系融会贯通
强化学生建立起章节知识和年级学科整体整体体系的关系脉络,从整体上把握英语知识结构;锻炼发散思维,养成联想的学习习惯
长期目标+阶段目标
帮助孩子建立起自己的英语日常学习习惯,制定合乎自身发展的长期目标,并分阶段建立努力实现的不同短期目标,增强英语成就感
激励式评价体系
根据学生实际设计教学方案,并设计实时的教学评价模块,精确获取学生课堂收获,并通过评价系统来不断挖掘学生潜能
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