东莞治疗儿童语言发育迟缓康复中心哪家好

发音时舌头要有力，口腔要有一定开度，保证每个音要读得响亮、准确。训练口腔要先慢后快，舌头的动作要灵活利索，弹力要大。

口部操：嘴唇可以产生不同的声音，口部操共有三节。

1．张口练习，上下唇要放松。

2．上唇练习：将上唇放到上牙龈处，使全部门齿都看见；下唇自然，促进上唇的灵活性。

3．双唇练习：双唇闭拢，向前突出，然后自然地恢复原状。（撅嘴）

在口部操的基础上，进一步训练双唇的动作连续发：

⑴爸爸……⑵波波……⑶摸摸……⑷啊、喔、鹅……⑸伊、呜、吁……

双唇要有力，读音响亮，口型准确，先慢后快。

4．将上唇放到上下齿间，由上到下、由下到上轻咬（下唇相同方法）上下尽量到能咬到位置。

舌头操：舌头是发音器官的一个重要部分，舌头的动作很灵敏，它们每一段都有助于发不同的音。舌头可以前后伸缩，也可以上升下降。舌肌得不到充分训练有可能有的音发不出来、有的音发不准确，因此舌头的锻炼是必要的。

舌头操分为四小节：

1．舌头抵住上齿龈，舔着上颚，慢慢地往后钩，钩得越深越好，但不要把舌系带撑疼，然后舌头舔上颚，慢慢放在下齿背。

2．舌头放在下齿背，舌头向嘴外慢慢伸，伸得越长越好，然后快速缩回来。

3．舌尖用力顶左腮，顶得越鼓越好，然后用同样的方法顶右腮，一下左，一下右，反复多次。

4．舌头放平，用牙齿轻轻咬舌面，边咬边把舌头往外伸，然后慢慢地边咬边缩回来。

在舌头操的基础上，进一步训练舌头的动作，让孩子继续发：

⑴嗒嗒……⑵家家……⑶啦啦……⑷咂咂……⑸嘎嘎……