福州儿童语言发育迟缓去哪里纠正

基础的运动训练，经过上肢、下肢力量的训练，平衡能力的训练，提升孩子的平衡、肌力、方向、协调、松懈等方面的运动能力，获得平衡感、方向感、垂直感、快慢感、韵律感、轻重的检测与肢体灵活的协调能力，提升孩子对外界的体会，进而影响与外界的沟通。经过大肌肉、小肌肉的训练，也可提升孩子书写能力。

据悉，敏朗教育连锁机构成立于2007年，是福州市唯一一家经教育主管部门备案的康复机构，言语听觉科学教育部重点实验室成果转化基地，*级儿童康复定点机构。敏朗旗下在福州目前拥有敏朗社区沟通、仁育儿童学校等3所校区，同时已有多所校区正在筹建中。旗下各校主要针对0-8周岁社交互动障碍和社交沟通障碍的儿童，设置个个性化教学目标，采取一对一教学模式，高配置师资、系统家长培训以及国际专家定期教学督导，提高儿童主动表达及社会适应能力，为孩子自然融入幼儿园、小学做坚实的融合准备。

各市、县（区）残联、卫健委（局），平潭综合实验区残联、社会事业局：

为精准保障残疾儿童得到有效康复服务，规范非持证残疾儿童康复救助评定和医学诊断工作，根据《福建省人民政府关于印发<福建省残疾儿童康复救助办法>的通知》（闽政〔2018〕18号，以下简称《救助办法》）第四条的规定，现将有关要求通知如下：

一、非持证残疾儿童是指0-6岁符合《救助办法》规定，需要申请康复救助的残疾儿童；年龄满7周岁的残疾儿童申请康复救助的，需持有《*残疾人证》。

二、0-6岁非持证视力、听力、肢体（含脑瘫）、智力、多重障碍儿童和3-6岁非持证言语障碍儿童申请残疾儿童康复救助的，应按照残疾评定标准和流程接受评定，具体评定工作要求按照《福建省<*残疾人证管理办法>实施细则》等规定执行，以省内残疾评定定点医院和评定医师出具的《*残疾评定表》作为诊断证明。对于评定后符合残疾标准的，视为持有符合残疾儿童康复救助要求的诊断证明；对于评定后不符合残疾标准的，视为不符合残疾儿童康复救助要求的诊断证明，不享受康复救助。

三、年龄未满3周岁的言语障碍儿童申请残疾儿童康复救助的，医学诊断证明须由省内三级医院的神经内科、耳鼻喉科、口腔科、儿科等之一专科医师出具，并加盖医师执业所在医疗机构的诊断专用章。

四、0-6岁非持证孤独症儿童申请残疾儿童康复救助的，医学诊断证明须由具有以下资质的诊断医院和医师出具，并加盖诊断医院的诊断专用章。

（一）诊断医院资质：诊疗科目设有儿科（小儿神经病学专业）的公立三级综合性医院、设有儿童保健科（儿童心理卫生专业）的妇幼保健院或二级以上精神专科医院。

（二）诊断医师资质：取得儿科或精神科执业资格，并具备副高及以上专业技术职称，接受过儿童神经∕精神或发育行为∕儿童心理保健专业理论、技能及孤独症相关专业培训的医师。

（三）诊断机构在出具0-6岁非持证孤独症儿童医学诊断证明时，还需要提供以下相关材料作为诊断证明依据，县级残联在受理非持证孤独症儿童康复救助申请时应收集相关材料，并作为申请孤独症儿童康复救助的证明材料。

1.智力评估：0～6 岁小儿神经心理发育检查表（儿心量表）或GESELL智力诊断量表、幼儿或儿童韦氏量表。

2.生活能力评估：婴儿-初中生社会生活能力量表（S-M）或儿童适应行为评定量表。

3.行为评估：孤独症行为量表（ABC）、儿童孤独症评定量表（CARS）或改良婴幼儿孤独症量表中文修订版(M-CHAT)、改良版幼儿孤独症筛查量表（M-CHAT-R）。

4.辅助检查：头颅MRI或CT、脑电图、脑干听觉诱发电位、血常规、血生化、血乳酸、血氨、遗传学（必要时）等检测。

五、出具孤独症或言语障碍诊断证明时，应明确标明为孤独症、言语障碍。

六、各级残联和卫健部门要加强协调配合，共同做好非持证残疾儿童康复救助的评定和医学诊断工作。符合条件的孤独症儿童诊断医院及医师，按照属地原则向所在县（市、区）卫健部门备案，各级残联要主动与卫健部门协调沟通，及时确定当地的诊断医院及医师，并汇总到省残联统一对外公布。各级卫健部门、残联组织要定期组织专家对诊断医院的诊断工作质量进行评估。

七、各级残联要主动针对辖区内的救助对象开展精准政策宣传，化解矛盾，及时协助指导非持证残疾儿童做好评定和医学诊断工作。

八、本通知自2021年1月1日开始实施。

福建省残疾人联合会 福建省卫生健康委员会

2020年10月27日