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　　中国近现代史纲要的加入高了考研政治的复习难度。对于很多同学来说，历史的内容在大学以后几乎没有接触，尤其是理工科的同学，历史基础几乎为零，这对于复习中国近现代史纲要部分是很不利的。考研政治中国近现代史纲要部分必须注意以下四个基本问题：

　　一、牢固树立本科目的复习指导思想，即“两个了解、四个选择”。

　　所谓两个了解，指的是了解国史、国情。国史的研究是为了更好的认清国情，而国情的了解又离不开国史的借鉴。所谓四个选择，就是在半殖民地半封建的中国，历史和人民群众最终选择了马克思主义、选择了社会主义道路、选择了中国*、选择了*开放。这四个选择是中国近现代史纲要部分分析题的考核要点。老师强调，深入分析近四年的真题，几乎都是怎么样选择了中国*而展开的。那么对于选择了马克思主义，选择了社会主义道路、选择了*开放的内容，暂时还没有考查，同学们要关注。另外，在平时史纲的复习过程中，也要自觉地把“两个了解、四个选择”的指导思想深入贯彻，凡是和指导思想相关的理论点，都要注意。

　　二、注重对历史知识整体逻辑框架的掌握。

　　中国近现代史纲要部分总体上可以划分为两个阶段，分别是中国近代史阶段，从40年到49年;中国现代史阶段，从49年到现在。具体来说，中国近代史阶段又以五四运动为界限分为两个阶段。从40年到是旧*主义革命时期，主要考察鸦片战争、第二次鸦片战争、天平天国运动、洋务运动、甲午中日战争、戊戌维新、辛亥革命的历史，这都是在*成立之前不同的阶级探索救国救民的道路。从五四运动到49年新中国的成立，是在*成立之后，是新*主义革命时期，这是史纲部分考查的重点和难点所在。新*主义革命时期具体又划分为四个阶段：分别是到27年，是党的成立与国民革命时期;27年到37年，是土地革命战争时期;37年到45年，是抗日战争时期;45年到49年，是解放战争时期。其中，第一个阶段，国民革命时期又叫*第一次合作时期，又叫第一次国内革命战争时期;第二个阶段，土地革命战争时期，又叫*的十年对峙，又叫第二次国内革命战争时期;第三个阶段，抗日战争时期，又叫*第二次合作时期;第四个阶段，解放战争时期，又叫第三次国内革命战争时期。老师指出，这门课考核的重心在新*主义时期，同学在学习这部分内容的时候，一定要认清阶段特征，才能从整体上把握知识。从49年至今，是现代史时期。具体又划分为三个阶段。第一个阶段，从49年到56年，是新*主义社会时期，这是一个过渡时期，不是社会主义社会，但属于社会主义体系，包括国民经济恢复时期和社会主义改造时期;第二个阶段，从56年到76年，社会主义建设时期;第三个阶段，从76年，确切的说从78年至今，是*开放时期。老师强调，对于整个历史逻辑框架的了解，是史纲部分的基础之基础。希望同学们一定要掌握，这是在当前阶段必须解决的问题。掌握了整个逻辑框架，在暑期强化班听课的时候，能够起到事半功倍的效果。

　　三、明确历年真题的命题思路和特点。

　　纵览10至13年中国近现代史纲要部分的真题可以发现，试题集中考查的是中国*在近现代史上的重要活动和贡献，紧密围绕近代以来*的两大历史任务即民族*，人民解放和*富强、人民富裕。具体来说，10年分析题考查的是前一年即09年建国60周年的内容，让同学们分析新中国成立的历史意义以及中国*对于建立新中国的的贡献。11年分析题考查的是“为什么说中国*的成立是开天辟地的大事变?”，这是因为11年是建党90周年，考查*的成立是理所应当的。12年的分析题考查的是前一年11年辛亥革命100周年，深入考查中国*对孙中山先生革命事业的继承和发展。13年考查的是前一年新当选为总书记的习*的民族复兴的讲话。这四年的真题，可以说是紧跟前一年或者当年有纪念意义的重大历史事件，也必然与中国*有密切的联系。老师指出，年考研政治史纲部分的分析题，我们要关注的是新当选为总书记的习*的七一讲话以及后半年即将要召开的十八届三中全会，而且要把十八届三中全会和十一届三中全会进行比较，论证历史和人民为什么选择了*开放?

　　四、注意与毛中特部分第三章和第四章毛泽东思想的关联。

　　虽然10年新增加了中国近现代史纲要部分，但是毛泽东思想仍然保留。而且纵览历年真题，史纲部分总是和毛泽东思想的内容是结合起来考查的。虽然按照大纲的要求，史纲部分考查的分值是14分左右，但是历年真题都是综合考查史纲和毛概的内容，10年考了22分，11、12、13年都考了分。老师提醒广大考生，史纲部分的内容更侧重于历史的分析，也就是事实的分析;而毛概部分更侧重于理论的分析。那么在备考复习的过程中，毛泽东思想中的新*主义革命的理论和社会主义改造的理论必须要与相关历史事实相结合，才能确保万无一失。

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