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小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

单词和句子是汉语的基本点，是汉语的基石，这主要取决于孩子们的练习能不能做得完美。在词汇和句子方面，除了死记硬背之外，你还可以把词汇转化成句子来记忆和理解。小学里有成千上万的成语要学。其实，单独背单词并不能深刻理解单词的意思和用法，但是句子不仅可以帮助孩子记住单词，还可以通过句子更深刻地理解单词的意思，甚至记住句子。

　　第一单元　　1观潮　　(1)词汇积累：浩浩荡蒎(AABB) 山崩地裂 风号浪吼 风平浪静(相近) 若隐若现 人山人海(ABAC)　　(2)学习比喻句，重点掌握不同的比喻词的用法。(好像、犹如、如同)　　(3)“观”在“观潮”和“奇观”中的不同意思。　　(4)学习第2自然段，按从远到近顺序观察描写景物。　　(5)了解直接描写和间接描写。　　2*雅鲁藏布大峡谷　　(1)第二自然段用具体的数据来证明雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷。　　(2)句式：“从......到......”写出山水的千姿百态。能用这个句式写句段。　　(3)抓住过渡句理解课文内容。　　3鸟的天堂　　(1)联系上下文解释词语：应接不暇、陆续、继续、不可计数、缝隙　　(2)写景中展开联想。　　(3)景物的动静描写。　　(4)了解双引号的用法。　　(5)小练笔：围绕中心词展开联想，把景物写具体。　　4*火烧云　　(1)积累写色彩的词语，并运用写一段话。　　(2)第一自然段句式：“变成……的了”，联系课文运用这个句式仿说。　　(3)想象火烧云的奇异景象，仿照课文先说后写一段话。　　语文园地一　　(1)本单元词语积累。　　(2)口语交际：交流各自了解的自然奇观。　　(3)习作：写一处自然景观，要写出自然景观的特点，按一定顺序写。　　(4)我的发现：读书，就要进入文字所描绘的意境，边读边想象，在头脑中形成画面。　　(5)日积月累：有关自然景观的四副对联。通过阅读对联能使学生感受到汉语的节奏美，体验句子的对称美。了解大概意思，发现上下联的对偶关系。初步了解回文联的特点。　　(6)趣味语文：结合对联的内容，辨析“好”的读法;读回文句。　　以上是为大家整理的四年级语文上学期第一单元知识点苏教版相关知识全部内容。