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　　中考真题有着很多其他复习资料不能比拟的特点，运用好真题可以获得事半功倍的效果，如何把握真题的这些特点从而更好地运用真题？才能达到做一张试卷，收获10倍效果呢？

　　尽管各个学校考试的时间都不一样，但是大多数学校都将中考一模定在3月份，然后4月份二模，5月份三模。直到6月中旬中考开始，除了这三个大型的考试，期间还会有许许多多的课堂测试，甚至在假期，各科老师都会发很多试卷，此外，家长们和孩子也会买许多的考试模拟题、考试预测。

　　以前当初三班主任的时候，我和各科老师还有学校里其他的教育前辈就经常讨论试卷问题：题海战术是否有用？有多大用？这么多试卷，哪一种试卷是中考试题命中率较高，最有帮助的？

　　后来我们得出统一结论：市面上的预测试卷其实帮助不大，只能帮孩子扩展题面，见识更多的题型。只有往年的中考真题是帮助最大的。后来在跟我另外的教育界朋友们讨论后，也得到了相似的答案。

　　虽然考过的题大多不会再考，但“ 重者恒重”，也就是说考试的核心重点内容是基本固定的，每年虽有变化，但涉及主要知识点却是基本不变的，少数情况下还有重复的原题。

　　可以说，历年真题是考试的精华所在，它将考试范围内的知识点以题目的形式展现出来，这也是命题教师智慧的结晶。

　　另外，中考历年真题还有中考风向标的作用，此话不假，由于出题人的变动不大，学生可以通过了解分析命题趋势，自我预测一下可能会出现的重点难点等，做到有的放矢，这样才能避免平均用力，全面平庸。

　　由此看来，中考真题有着很多其他复习资料不能比拟的特点，运用好真题可以获得事半功倍的效果，如何把握真题的这些特点从而更好地运用真题呢？才能达到做一张试卷，收获10倍效果呢？

　　相信很多孩子做中考真题都是这样的。做了一遍对了答案之后，卷子就被无情的扔到一边了。这样做试卷，可以说没有发挥一套中考卷应有的效果。那究竟如何发挥它的效果呢？那就是同张卷子做三遍。那么又如何才能达到三次同一张试卷可以达到10倍的效果，接下来慢慢分析。

　　1、按照中考规定的时间完成

　　平时自己做练习的时候容易跳入的误区就是没有做题节奏。最差的后果就是，时间安排一塌糊涂，简单题浪费了太多的时间而后面的大题基本没有时间去写。这个坏习惯是一定要避免的，所以，要求做第一遍试卷的时候要合理分布时间和精力，保证在规定的时间里完成。

　　做题前必须知道的关于高考卷难易的题型分布特点：

　　中考题可分易、中、难三个层次，一般中、低档题占80%，即120分，难题占20%，即30分。中、低档题耗时少、易得分；难题耗时多，得分难。难题得分率每年都保持在20%至30%左右。

　　2、比原来时间少30分钟完成

　　通过第一遍做题对答案之后，当然你需要时间对错题进行了分析错因，难题做了归纳总结，放大效果为3倍！对题目和解题的印象都很清晰，所以第二次做题和第一遍做题的时间要有一定的区隔，可以是3~5天之后再做。

　　但这次做题要强调准确率了，减少30分钟的情况下，对每一道题的分析和解题思路都应该了然于胸。避免第一次做题时容易掉入的陷阱和为什么这道题无法攻克。这样可以很好的锻炼做题的速度和准确率。

　　3、要求正确率100%

　　经过前两遍的反复练习，对于这套题已经是很熟悉了。当你研究过中考试卷后，平常的模考卷开始变得不堪一击。你都可以挑剔他们出卷的质量，或者一眼就看出来是改编自哪道你做过的高考题，放大效果为5倍！第三遍的做题时间与第一遍可以相隔的更久一些，可以是半个月之后。

　　第三遍的做题要求的准确率应该是更高的。如果其中哪一题做错了，必须要好好的反省一下了。

　　强调一点：当你做完三遍之后，你的学习才刚刚开始。

　　去认真对待你做过的每一道题，不放过任何一个知识盲点，任何一个失误，任何一个你蒙对的答案，唯有这样你才能提高！每道题都要去分析，尤其对于做过的中考题，一个字一个字去对答案，而不是只看结果。

　　锤炼你的答案，你要知道中考答案都是最精炼的概括，你要明白中考答案里每一个字的含义，以及为什么要用这个字，去思考，去研究。

　　这才是做中考卷的意义！

　　题目完全做会的一个标准：我给大家提供一个标准。以错题为例，你会的标准是：把自己当做老师（不看任何辅助资料），可以把这道题讲给你们班成绩比较差的同学，让他完全听懂明白（比如可以主动给同桌讲题呀）。

　　到这里，真真正正让一套试卷的放大效果为10倍！

　　一些建议

　　做题不要过度追求量多，而贵在“精”。要学会选择典型来做，每做一道题都要理解透知识点，知道这个题在考什么，涉及哪些相关知识，还可以问哪些问题。最后建议中考的孩子们要注意劳逸结合，不建议开夜车或者是压缩睡眠时间来练习。

中小学语文阅读理解解题技巧与方法，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质，确定区域，深入思考，在文章有了整体感知后，我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关，确定某一答题区域后，再深入思考，仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路，有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力，阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。