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济南城阳的美术集训学校

时间:2024-06-02 19:22:14
导语概要

参加集训班能够让艺考生清晰、理性地认识自己,了解自己目前的艺术能力水平,并且在为艺考生规划合理的学习计划的同时,让学生的专业水平和艺术素养都得到提高,甚至短期的受益会高于日常一年二年学习的总和...

课程详情

  • 画室 结构素描

    结合静物讲述透视原理、平行透视、成角透视、图面透视。 石膏体的结构分析、教师示范握笔方法、构图、打轮廓线、比例。立方体的平行透视和成角透视的结构素描各一张、圆柱体的结构素描一张。

  • 画室 明暗素描一

    讲述边示范、石膏静物明暗关系、三大面和五大调、画面色调、虚实处理。课堂作业:A、画单个石膏体的明暗素描、要求明暗关系的表现,突显立体效果; B、画单个石膏体的明暗素描,要求大关系的表现。

  • 画室 明暗素描二

    对学员作业出现的问题更进一步讲述明暗关系和空间的虚实表现及物体质感的表现。述质感的表现分析和画面的五大色调及整体性。画一组石膏体的明暗素描,要求形准大关系明确、五大色调的画面统一。

  • 画室 空间素描

    点评上堂课学员作业,复习上堂课内容。讲述素描中空间的概念,表现空间的方法。堂上作业:根据老师摆出一组静物,画出静物之间的前后关系,力求远近表现夸张。点评作业:每学员分别点评、评分。

  • 画室 材料素描

    点评上堂课学员的作业。以铅笔的素描基础延伸至炭笔,木炭条,碳粉等材料的运用。堂上作业:熟悉材料特性,根据所摆静物画出不同以往感受的作品,要求表达出个性。点评作业:每学员分别点评、评分。

  • 画室 色彩基本知识

    点评学员上堂的作品。进入新课,讲述色彩的基本知识:三原色、三间色、色彩三要素、无彩色如何调色(示范)。学员堂上作业:画两个色相环图(二十四色环):纯色色环何明度色环。点评上堂课学员作业。

  • 画室 色彩的对比

    广美教育老师点评上堂课学员作业。讲述色彩的关系和色彩对比原理及意义。堂上作业:根据老师摆出一组静物设计,并且同此构图,做色彩对比:类似色、邻近色、对比色、互补色的色彩对比各画一张。

  • 画室 色彩的调和

    点评上堂课学员作业。根据作业的一些问题再细致地讲述进行色彩对比设计要注意的问题。讲述色彩调和的原理和意义。堂上作业:用如何调和手段进行色彩设计,类似色、邻近色、对比色、互补色各画一张。

  • 画室 色彩的设计

    点评上堂课学员的作业。根据作业的一些问题再细致地讲述进行色彩调和设计要注意的问题。讲述色调的基本知识和设计方法。堂上作业:根据老师摆出的一组景物设计 三张画面不同和色调不同的色彩设计图。

 
 

美术艺考生有什么学习方法
1、素描要打好基础,掌握基本透视,掌握黑白和灰色的基本关系,记住“灰色”,控制自己的力度,类型要准确。类型就像一个人的主体。题材画得不好,别人也会难看。
2.色彩的关键是把握色彩的明度、纯度、色相,对画面进行整合和丰富,掌握红绿、橙蓝等互补色的关系,塑造和培养色感和形色,这一点很重要。然后要深描,注意塑造。
3.速写是讲如何在有限的时间内完成好一项工作。关键在于与人体的比例结构和头、手、脚的描述。熟能生巧,坚持很重要

油画写生中写意的内涵与技巧

  今天美术培训艺考画室老师来说说油画写生中写意的内涵与技巧。

  所谓写意,它不是简单描绘含混不清的图像和意念,而是指绘画者对民族、对社会、对时代、对自然的深邃体察之总和。在油画写生中,不仅注重写实,而且追求写意,这既是油画写生艺术的一种境界,也是油画写生创新的一种追求。因此,了解写意的内涵所在,把握写意的技巧,是促进油画写生的重要手段。

  而主要是通过形象,并超越形象之外,着力于事物内在神韵的把握和主观情怀的传达,表现人的感情、意志和内在气质,重视人的精神的直接抒发。并引导人们在一种似曾相识的心理作用之下,去把玩、体味、感觉艺术作品的整体及每个局部、细部的“意味”。它强调自然形象、内心感悟、文化积累三方面的相互诱导和相互限制。现在不少油画家在借鉴国画优点的时候,既注重吸取写的因素,又注意意境、氛围等的渲染和营构,从而既保留了油画的优势,又突出了国画的长处。

  首先,油画写意之“写”是一种动作。写生作品是视觉和心灵合作的产物,而合作就要通过绘画者身体的运动――――写。写,可以把作者的心灵和看到的物象沟通起来,它是一种动作,这动作如同我们写毛笔字一样,先从身体里面蕴酿着一股劲,然后输送到胳膊到腕到指到笔。在输送的过程中,好的姿势就是那股劲没有任何障碍,顺顺当当、自自然然地落在画面上。而描则是另外一种动作,只描出一个图样而已,不讲究姿势。“写”的过程是由内向外生成的过程,是对象在画面上形神相生的过程,“写”的不只是对象的外形,更是对象的意味。字写得有精神,就有了灵性,景写得真诚而自然,也就有了生命。

  综上所述,油画写生中的“意”是来自于观察对象的意境之意,也是作者主体的情意之意。油画写生中的写意,则是作者通过身体的动作,把自我的心灵和看到的物象沟通起来,从“见笔”开始,随心随性地“写”出对物象不同的感受和有趣的味道来。毫无疑问,明确“写意”的本质内涵,把握“写意”的技巧,是油画写生中的内在要求。

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