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数学教学如何构建高效课堂

数学是一门相当重要的学科。学习并掌握数学几何知识不仅能创新和转变学生的逻辑思维方式，逐渐改变学生思考问题的惯性思维，更能提高他们学习数学的兴趣， 那么数学教学如何构建高效课堂呢?下面，给大家整理了相关的数学教学技巧。

一、做好充分的课前准备是打造高效课堂的前提

要打造高效课堂，就必须在课前准备上下足工夫。课前准备包括两个方面，一是教师的备课，二是学生的预习工作。先谈教师的备课。备课不是单纯地写教案，而是备教材、备学生。不仅要花工夫钻研教材，理解教材内容，把握教学的重、难点，还要了解学生的实际情况，根据学生的认知规律选择课堂教学的切入点，合理设计教学活动。同时还必须仔细考虑课堂教学中的细节问题，对于课堂上学生可能出现的认知偏差要有充分的考虑，并针对可能发生的情况设计应急方案，确保课堂教学的顺利进行。除此之外，还要设计高质量且有针对性的课堂练习。再根据教学过程的设计和教学的实际需要制作教学所必需的教具、课件和学具。

再谈谈学生的预习。课前预习是学生学习过程中的首要环节，有重要的意义。小学生年龄小，能力有限，预习时往往不知从何处下手。因此，教师及时、有效的引导至关重要。刚开始，教师可以为学生布置预习作业，明确预习任务，让学生有目的地去预习。等学生掌握了预习的方法之后，教师就应该放手让学生自己预习。在预习的过程中，要求学生把看不懂的地方标记下来，上课时有针对性地进行听讲。

二、对学习方法及时进行指导是打造高效课堂的保障

著名教育家陶行知先生指出：我认为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。所以教师在传授知识的同时，还应注重学习方法的指导，让学生掌握科学的学习方法。科学的学习方法为打造高效课堂提供了重要保障。对小学生而言，学法无非包括以下四个方面：看、听、 想、 做。 看：就是看教师演示、板书和动作; 听：就是注意倾听教师的讲解和同学的回答; 想：就是想所学的内容，自己学会了什么，还有与别人不同的什么见解;做：就是动手操作学具和做练习。

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