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1、要适当降低对孩子的期望,家长要明白“第一”只有一个,努力是人人可以做到的。应了解孩子学习的困难所在,帮助孩子制订切实可行的学习计划,并为此而努力。此外,家长要多与孩子在学习方法、人生理想等方面进行沟通与探讨。
2、要辅导学生提高学习能力。很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上,经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学们的轻视,索性破罐子破摔,经常逃学,在外“鬼混”。因此,老师和家长要及时想办法,辅导学生的学习,工作忙和有条件的可请家教。
3、厌学情绪会使孩子对学习产生厌倦甚至厌恶心理,进而用逃避的心态来面对学习。它的产生和孩子是否聪明没有关系,但会直接影响孩子的学习成绩及身心健康。孩子大多是因为学习跟不上,受到来自老师、家长、同学的训斥、责怪和鄙视而生出厌学情绪。
1、网瘾患者性格内向的占到64.8%,自卑、畏难、*性差、不能面对和接纳现实也是他们共有的性格特征;
2、网瘾患者的家庭环境氛围也对他们有较大影响,83%的青少年网络成瘾都是家庭问题(家庭不合、父母离异、父母放任自流或期待过高,以及过分指责、打骂、溺爱等)造成的;
3、网瘾的高发人群多为 12-18岁的青少年,男性居多。这个时期的孩子,大脑发育不完善,意识薄弱,理解判断力、自控力都比较差,反叛心重,对新鲜事物充满好奇,喜欢寻求刺激、惊险和浪漫。
平顶山全国十大封闭式军事化学校排名:现代社会已经进入信息化社会,电脑、软件、网络给我们的生活和工作确实带来很多方便,但同时也给孩子的成长带来不利。最近有家长倾诉,家里的12岁孩子爱玩游戏,甚至到了可以不上学、不吃饭的地步。难倒这是游戏的错吗?若是把电脑、游戏一棍子打死,强迫孩子从现代社会的文明成果中脱离出来,这会不会是因噎废食?
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