遵义市语言发育迟缓康复训练专业口碑推荐排行榜一览

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康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。

康语优势：

1、品牌沉淀：10年经验积淀，专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。

2、团队规模：34座城市，74家机构，2700余名专业康复师，67000余个受益家庭。

3、团队力量：BCBA专家团队与康语核心康复师团队联合掌舵，同步国际前沿康复技术。

4、1对1定制课程：根据专家评估报告IEP课程，一对一服务，提升训练效果。

5、高频监督评估：入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解康复动态。

6、增值服务：儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

　　只有不断地总结和思考，我们才能找到适合不同类型自闭症儿童的方法。 只有当我们有更多的方法时，我们才能更加准确地训练特殊的儿童。 以下是我对自闭症儿童自然环境的总结了解一套匹配方法！

　　第1步：视觉凝视持续训练

　　例如：将两种儿童喜欢的物体或儿童喜欢吃的食物放在桌子上，老师自然会把它们放在桌子上。有两种。 老师在桌面上捡起了一个相同的物体，并给儿童起了名字，以引起他的注意。 这时，老师指向他手中的对象，引导儿童看，然后逐渐移动该对象，使其在桌面上将同一对象放在一起，然后引导儿童向老师展示 。 老师将两个物体握在手中，并向儿童讲解------同一个杯子或其他杯子（确保儿童始终注意该物体），或指导儿童同时表达 。 此时，一轮结束，下一轮训练开始；

　　第2步：视觉观察

　　主动意识建设和视觉跟踪能力训练（对“相同”概念的初步理解）：完成儿童训练的第一步后，您可以尝试让儿童选择相同的方法 从两个。 这个过程也从容易到困难，例如：拿起第一手手势-（从近到远的距离）-----提起眼睛的提示--固定一个供儿童拾取 向上（固定位置变化后可以拾取的物品）-------改变一种物品以引导儿童上车并等待。 在整个过程中，如果您能够更好地给儿童进行视觉观察的主动性，则可以尝试引导儿童并在地面上练习。 儿童应该低下头，并在此过程中接受它！ 提高儿童对视觉观察的积极意识非常重要。 很大的帮助；

　　第3步：视觉观察和辨别力训练（理解“相同”的概念）

　　在两个物体的基础上加一个，请记住，如果相同的物体或儿童喜欢的食物，则指导儿童服用 相同的。 此时，物体或食物以规则的水平行排列，变为垂直，倾斜或不规则的排列。 这次是练习儿童的视力。 观察和歧视技巧，以提高儿童对“相同”概念的理解；

　　第4步：视觉巡逻训练（理解“相同”的概念）

　　这时，培训需要为儿童们??增加很多物体和食物。 寻找相同的东西，将它们不规则地放在桌子上，至少八个或更多。 儿童完成后，可以将其推广到地面以指导儿童服用。 在此过程中，必须指导儿童服用后进行表达或锻炼。 它积极表达-什么是相同的，等等。

　　第5步：在生活中自然使用

　　例如：在鞋架上寻找相同的鞋子； 看到儿童们在吃美味的面包，您可以在超市找到。 看到儿童玩具，您可以在玩具商店中找到相同的玩具，等等！