苏州语言发育迟缓孩子训练专业口碑推荐排行榜一览

时间：2025-05-04 08:01:34

康语儿童智能康复中心成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。机构四十年研究数据证实效果，有力证据支持的指导方法，在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学，日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步，适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要，普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能。多次入选天津自闭症融合幼儿园排名前十。；接下来为您介绍的是关于苏州语言发育迟缓孩子训练专业口碑推荐排行榜一览的相关内容

苏州语言发育迟缓孩子训练专业口碑推荐排行榜一览

　　自闭症儿童智力障碍的分级标准：重度智力发育障碍

　　一、概念领域

　　自闭症儿童能获得有限的概念化技能，通常几乎不能理解书面语言或涉及数字、数量、时间和金钱的概念。照顾者在患者的一生中都要提供大量的解决问题的支持。

　　二、社交领域

　　自闭症儿童的口语在词汇和语法方面十分有限。演讲、言语可能是单字或短语，可能通过辅助性手段来补充。言语和交流焦于此时此地、日常事件，语言多用于满足社交需要而非用于述。患者理解简单的言语和手势的交流。与家庭成员和熟悉人的关系是患者获得快乐和支持的来源。

　　三、实用领域

　　自闭症儿童日常生活的所有活动都需要支持，包括吃饭、穿衣、洗澡和排泄。患者总是需要指导，无法做出负责任的关于自己和他人健康的决定。在成人期，参与家务、娱乐和工作需要持续不断的支持和帮助。所有领域技能的获得，都需要长期的教育和持续的支持。极少数患者存在适应不良行为，包括自残。

康语儿童康复机构专门从事孤独症(自闭症)、发育迟缓、学习障碍、语言障碍、运动障碍儿童早期干预，同时为家长提供专业培训和指导的服务。针对儿童最主要的发展障碍开设中心聚合能力训练（视听动）、个别化训练、社交游戏活动、情景教学，并根据每个儿童的具体情况给予家长适当的指导,提升其综合能力,达到进入普通幼儿园,小学,融入社会的目的。

服务对象:1-9岁有语言障碍、自闭症（孤独症）、运动障碍、发育迟缓、心智障碍的儿童等

课程设置感统大运动课(一对二)提升孩子的专注力，配合度，身体机能（肌力控制、肌张力、平衡能力、速度感、韵律感、方向感、协调变化能力）等最为基本的学习能力。

个训课（一对一）早期感知,认知的学习,语言个别指导,情感和行为矫正个别训练,家长实施训练指导与培训。

社交游戏课（一对多）提升孩子对游戏的理解与规则，以及同伴之间的配合互动。

融合班和幼小衔接班：让孩子进入到小集体的学习环境中，提升孩子的集体技能。

服务流程：接案、安置、初期评估、召开研讨个案会、制定IEP、实施IEP、中期评估、修订IEP、继续实施IEP、末期评估、转衔服务。

课程特色:机构采用独创的儿童发展进阶式教学模式（中心能力统合与基本学习能力培养+感知认知能力拓展与行为矫正+自我意识建立与社交沟通技巧+团体规则与集体融合技巧）。采用中心聚合能力训练（视听动）、ABA回合式学习单元、VB语言行为、PCI游戏、PRT关键技能反映、TEACCH结构化等多种方法基于儿童的个别化差异着重于开发特殊儿童发展生活自理、功能性、社会性的先备技能。

苏州语言发育迟缓孩子训练专业口碑推荐排行榜一览