重庆市九龙坡区语言发育迟缓康复专业口碑推荐排行榜一览

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人类尤其是儿童的大脑具有很大的可塑性，给自闭症康复训练带来了很多启示。具体如下：

一、充分利用大脑的可塑性，重视早期教育

人脑大约有140亿个脑细胞，而经常处于活动状态的只占总数的8%左右。因此，大脑具有极强的可塑性。研究表明，在个体发展的生命全程中，大脑都具有一定的可塑性。因而要充分利用大脑的可塑性，最大限度地开发大脑的潜能。但是在个体发展的不同阶段，大脑的可塑性并不一样。脑的不同功能的发展有不同的关键期，某些能力在大脑发展的某一敏感期最容易获得，此时相应的神经系统可塑性大，发展速度特别快，错过了这段时期，则可塑性与发展速度都受到很大影响。通常来说，大脑可塑的关键期集中在童年阶段，此时大脑的可塑性较强，进行自闭症康复或教育的效果最佳。

二、提供丰富而适宜的教育环境，全面开发脑的潜能

认知神经科学以及有关大脑可塑性的研究表明，大脑正是因为受环境及刺激的影响才产生可塑性的变化，因而环境和刺激在大脑可塑性方面起着十分重要的作用。环境对大脑的影响有时是积极的，有时是消极的。因而要大量提供和创设有利于大脑潜能开发的适宜教育环境，同时要尽量避免诸如经验剥夺以及忽视等对自闭症患者发展不利的经验对大脑的消极影响。另外，大脑的不同功能区域都具有极强的可塑性，同时还存在跨模块的可塑性，因而提供和创设丰富的教育环境，不仅可以加强神经元之间连接的强度，而且可以诱发跨通道的神经网络层面的可塑性，这样才能达到全面开发大脑的目的。

三、寻求脑可塑性与康复训练的最佳结合点

多种因素会影响大脑的可塑性，年龄是影响大脑可塑性的一个很重要的因素。一方面，在个体发展的不同阶段，可塑性是动态变化的；另一方面，就大脑各脑区的发展而言，它们并不是同步的，因而不同脑区在不同的时间其功能活性以及可塑性本身也不一样。就训练或强化而言，训练或强化的类型、强度、持续时间、训练或强化与所期望的行为的关联程度等都会影响大脑的可塑性。所以，在进行自闭症康复训练的过程中，制订相关方案或干预措施时，必须要综合考虑影响大脑可塑性的这些因素，才能加强教育的针对性和实效性。

部分孩子在该学会说话的年龄，仍然不会说话，或者是回答能力以及反应能力比较差，不能很好的表达自己的需求或者不会说连续的句子，语言能力落后于同龄儿童。这种情况很有可能是孩子语言发育迟缓，造成这种情况的原因有很多，像听力障碍、自闭症、智力低下等，出现这种情况的时候家长一定要及时带孩子到相关机构进行诊断，早发现、早诊断、早治疗，因此选择专业的机构是非常有必要的，今天就来详细介绍下广州五大自闭症康复训练机构实力排名。

1.东方启音-语言发育矫正中心

2.康语儿童智能康复中心

3.子曰儿童发展中心

4.雅恩儿童康复中心

5.星星益站儿童康复中心

6.优佳加智能教育

7.恩启康复中心

8.大米小米少儿教育机构

9.天宝乐儿童教育机构

10.科思教育

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童专注力训练课程详情及收费情况等问题，可咨询在线客服老师。

OMP口肌训练课程

康语课程名称	康语课程特色	康语课程咨询

康语适用人群及适用症状	脑瘫、唐氏综合症、发育迟缓等存在口肌及大小肌肉认知发展障碍，需要进行高频强化的儿童。
课程概述	OMP口肌发音月套餐，是以核心美国口部肌肉训练技术为主的效果强化课；结合发音、感统训练强化，有效改善孩子出现的各种症状问题，如：流口水、走路不稳、不会发音、发音不清、社交问题等。
课程特点	1、“半日托式”帮助孩子及早适应“入学模式”，短期内有效强化训练提升让孩子的能力； 2、 运用步骤化标准化的表格，定期由口肌专家评测和追踪孩子能力水平，帮助孩子取得进步； 3、 每两周举办“OMP家长培训班”，根据学员情况进行深度沟通和反馈解疑，指导正确的专业方法和技巧。
教学特点	所采用的教学策略已在美国全面展开的研究项目中得到大量数据支持 上课内容：1、美国口肌发音训练/大小肌肉 、平衡协调/社交专注力训练； 2、改善发音能力、咀嚼能力、步态平衡、手精细等综合能力发展，同时与孩子互动及合作性游戏可以提升社交行为规则。
课程安排	OMP：4-6学员/组、5天/周，3小时/天，按课时安排上课 OMP Mini：4-6学员/组、2天/周，3小时/天，按课时安排上课
课程价值	2008年，引进的美国SRJ口部肌肉服务方法，由Sara带领团队亲自培训，历经3年时间手把手传授评估及服务技能，服务师们经近几千名案例的临床实践，均考取“口部肌肉定位服务之三部方案”课程临床证书。 2008年后， 应用美国言语服务技术培训了全国2000多名医务工作者从事口肌训练，通过言语病理学指导下的专业步骤逐步取代传统单一的口腔按摩法及卡片教学法。改善了传统言语服务、口腔按摩等方法的不足。