西宁专业性价比高的自闭症干预机构

据悉，敏朗教育连锁机构成立于2007年，是福州市唯一一家经教育主管部门备案的康复机构，言语听觉科学教育部重点实验室成果转化基地，*级儿童康复定点机构。敏朗旗下在福州目前拥有敏朗社区沟通、仁育儿童学校等3所校区，同时已有多所校区正在筹建中。旗下各校主要针对0-8周岁社交互动障碍和社交沟通障碍的儿童，设置个个性化教学目标，采取一对一教学模式，高配置师资、系统家长培训以及国际专家定期教学督导，提高儿童主动表达及社会适应能力，为孩子自然融入幼儿园、小学做坚实的融合准备。

敏朗工作人员呼吁社会各界关注自闭症儿童，做到不歧视、不排斥，把这个世界的爱和温暖，传递给他们，“未来我们将联合社会各界共同探讨和推动机制的建立，继续开展调研，研讨活动推动建立孤独症家庭社会救助机制，凝聚社会公众力量，关心关爱孤独症儿童家庭，积极协同卫生教育等部门，进一步促进孤独症儿童融合教育发展，切实解决孤独症儿童家庭实际困难，提升孤独症儿童生存质量。

美国自闭症康复机构会为家长提供哪些服务呢？

自闭症有多种多样的治疗服务形式，一项在美国9个自闭症康复中心开展的调查总结了下列这些向父母提供的服务形式：

1、示范：自闭症治疗师与孩子一起工作，开展各类技能训练活动（比如认知、视觉—运动、语言、*游戏和自理能力）；父母进行实践练习，并获得治疗师的指导反馈。各个自闭症康复中心都安装了单面镜和录音系统，以便父母观察孩子如何与自闭症治疗师开展活动；反过来，治疗师也能观察并指导父母与孩子的活动。

2、演示：在活动转换时，运用图片或文字的任务程序表。

3、向父母提供演示录像带，供他们回家观看并与其他家庭成员一起学习

4、根据自闭症孩子的能力发展情况，书面拟订家庭干预计划

5、讨论自闭症的种种特征，商讨结构化教学原理在家庭中的实践应用

6、推荐读物和网站

7、父母和自闭症治疗师一起准备在家庭里使用的教学材料

8、入户家访，加强家庭里物理环境结构化设置，并在家庭环境里和自闭症孩子做活动，给父母做示范。

9、布置“家庭作业”，并建立自闭症孩子在家情况的数据收集系统。

10、设置针对父母的单独服务环节，向他们提供帮助或引荐所需的其他相关服务。

11、提供家庭咨询服务，针对高功能自闭症/阿斯伯格综合征青少年和成人及他们的父母

12、为父母举办专题培训班，例如结构化教学、社交故事和高功能自闭症/阿斯伯格综合征；鼓励父母参与培训教师等专业人员的自闭症治疗师资培训课程。

13、在父母团体里举办专业性的报告

14、促进父母支持团体的发展，包括已有的母亲团体组织、父亲团体组织、自闭症成年人士的父母团体组织、带着低龄儿童一起开展社会性活动的父母团体。

15、学校的IEP教学会议以及其他学校机关的会议都鼓励父母的参与。

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在福州的一家儿童康复学校——敏朗社交沟通，运用系统的专业训练、教育，对0-8岁儿童进行康复训练和生活技能训练，建立患儿档案，连续跟踪调查每一位受助儿童的康复情况，同时广泛开展宣传活动，使全社会关注、理解和接纳自闭症儿童，改善他们与人交往及表达情感的能力。同时与福州多家幼儿园、小学合作，融合准备班毕业后经系统评估达到要求的孩子，敏朗教育推荐进入普幼或普小就读。最终让这些特殊儿童真正步入或接近正常人的生活，享受平等参与社会的权利和机会。此外，也为广大病患家长建立良性互动平台，分享成功经验，让他们看到未来的希望。