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博沃思素质成长中心的青少儿心理辅导精品课程的学习流程咨询了解:家长完成调查问卷和家长评测表、课程顾问了解孩子的具体情况、测评:国际通用CAS 认知能力测评体系、学习计划:进行脑电生物反馈测评、结合CAS 测评和脑生物反馈测评、制定学习计划开始训练:开始博沃思学习能力提升课程,每周2-3 次,每次1 小时、阶段评估:脑电生物反馈、CAS阶段测评,个性化调整方案......
教育受邀参与实验学校社团展评周,为孩子们带去了一堂充满科学性、趣味性的大脑训练团体课。因此,黄雪芹老师精心为孩子们准备了四个训练小游戏,目的是为了提高孩子们对大脑的认知、理解,逻辑思维,提高孩子与老师课堂配合程度,集体感,规则感。
热身活动:神奇双手:以同样的姿势夹鼻子,为什么有的人能把手打开,有的人打不开呢?右臂在上,而多数人十指交叉时习惯右手在下,选择性观察和习惯性行为是成功的拦路虎。让学生可以亲身感受到一种新的感受,能让孩子获得一种新的认知(尝试开放学习、突破惯性思维、改变惯性动作、挑战自己)。
你抓我逃:训练孩子的听觉注意力、反应能力、*清醒和思考。规则:教育老师请大家将左手掌心向下,右手食指垂直向上,相邻左右两人连为一线,请学生听到老师接下来讲述的一段故事中出现“水”则迅速用做手抓握下面左手同学的食指,同时将自己顶在相邻左边同学掌心的食指逃脱。
这既活跃了课堂气氛,也可增进学生的注意力和反应力。专心地听别人说话才能听得清楚,行动才能果断、敏捷。过分担心失败反而更容易出错,很容易受到旁边同学的影响,所以做判断时保持*清醒的头脑也是很重要的。
神奇的记忆力:谁是新来的和房间里有几人:通过参与活动体会记忆方法的重要性,素质成长中心老师让孩子了解记忆的规律,激发学生的学习兴趣,有意识的增强记忆效率。思维训练、多角度思考问题、创造性思维解决问题:当解决相似或相同问题时,定势有助于人对问题的适应而提高反应与解题的速度。
对变化了的情境或问题,定势常具有消极作用,会阻碍人产生更合理与有效的思路,从而影响了解决问题的速度和效率,所以遇到问题的时候需要多角度想问题和想办法解决问题。教育会尽力给更多的孩子带去这样智慧的课堂,帮助孩子们找到适合自己的学习方式,让孩子的学习更加轻松!
孩子注意力不集中、学习习惯不好、好动粗心、爱拖延、写作业慢、学习障碍等问题,你了解背后真实原因吗?影响孩子成绩好坏的因素是多方面的,有可能是注意力不集中、记忆力差、理解能力不足、有畏难情绪等等。如果你的孩子也有学习方面的困扰,不妨做一下来做一下注意力小测试,帮助孩子查缺补漏,提高学习成绩。
这次教育校区的脑力训练团体课程取得了圆满的成功,老师通过四个方面的游戏让孩子各方面智慧得到提升。专注于孩子成长与变化,想让孩子变得更加优秀,就来接受专业老师指导,让你的孩子未来更加光明!
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