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贵阳十大考研集训机构排名

时间:2024-06-26 09:04:54
导语概要

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中公考研师资

中公考研8大服务体系

服务特点:完善的八大服务内容,打造全程全职双师服务体系
服务理念:全职双师,全程八大精细化服务体系

  • ★ 公共课服务★

    促成学员之间良性竞争,实现教学指导切实落地,及时掌握学员状态波动,达到关注无死角。

  • ★Field专业课服务★

    择校择专业服务指导,中公考研依据自主研发的专业意向测评系统、全国高校研招信息库、考生能力评估系统,结合学员的个人意向、备考状态

  • ★ 测试服务★

    线上预约答疑,定期解决日常学习问题,线下答疑课和课后答疑,抓住易错考点及时解答学生问题。

  • ★ 答疑服务★

    培训专业:插画、纯艺术、油画、版画、陶艺、装置艺术、雕塑

    输送院校:罗德岛设计学院、纽约视觉艺术学院、芝加哥艺术学院、*圣马丁艺术设计学院、伦敦大学金史密斯学院、格拉斯哥艺术学院、卡塞尔美术学院、佛罗伦萨美术学院等。

  • ★ 学习管理服务★

    学习管理服务:双班主任制”服务管理体系由师资班主任和教务班主任共同管理并服务学员,职责分工明确,全程实行双向反馈机制,

  • ★ 生活管理服务 ★

    基地管家: “学员的事就是最重要的事”为工作宗旨;全程为学员的学习生活保驾护航;第一时间响应学生的需求,做学员的贴心管家

  • ★ 复试服务 ★

    建立复试数据库,通过系统培训,组建专业复试服务团队,分工明确,职责清晰,面对不同需求的复试学员,有效、科学、耐心的帮助每一位复试学员顺利读研。

  • ★素质拓展服务★

    定期组织班会,拓展活动,茶花会,心理访谈等活动,加强学员间互动,营造良性竞争环境。

中公考研培训基地环境


  • 英语
    考研英语
    做冲刺模拟题,保持做题时间和保持感觉,总结作文经验。
  • 数学
    考研数学
    查漏补缺。 限制时间做模拟题,保持做题感觉。
  • 政治
    考研政治
    反复看课本背诵重点,了解答题套路,学习答题技巧
  • 专业课
    考研专业课
    按照笔记回忆课本细节,争取做到心中有课本。
中公教育考研辅导中公考研师资

本科“非211”,985高校博士求职被拒?!

  有的认为本科出身很重要,单位看重第一学历,普通院校本科生即便考取了名校研究生,依然会面临“就业歧视”;更多的人则认为,既然能考取985高校博士,就已经证明了自己的实力,而那位拒绝录用该博士的HR,要么是短视,要么是担心名校博士会抢了自己“小领导”的位置,故意刁难不用;还有一位高校教师,提到了自己单位的两个同事,他们都是985高校博士,只是本科均毕业于“非985”高校,其中有一个本科就读的还是“三流”院校,然而这位本科出身“三流院校”的博士,科研水平却相当出众,现已拿到*优青。

  有人调侃“人家只是想招录一个本科学历普通员工,你一个985博士凑什么热闹?”

  从这里可以看出,人们对所谓的本科出身有了更为理性的认识。不否认,那些本科能考取985或211高校的大学生很优秀,但也不能就此断定那些没有考取985或211高校的本科生不优秀。

  很多认为本科出身非常重要的人,其实是认同高考这个制度,他们认为高考的权威性和公正性无可替代,所以本科学历比较容易评价一个人的硬实力。这种说法有一定的道理,却也不完全正确。

  举个简单的例子,有两位高考成绩相当的高考生,他们均只能进入“非211”大学就读,其中一位选择了复读,第二年考取了211高校,本科毕业后继续在本校读研;另一位没有选择复读,大学四年后也考取了一所211高校的研究生。

  这两位考生第一次高考的水平是差不多的,选择复读的那位考生本科和研究生学历均打上了“211高校”的烙印。没有选择复读的那位考生,只能拿“非211”的本科学历,这能说明第二位同学211高校研究生文凭的“含金量”就没有第一位同学的高?显然不能,只不过第一位考生把第二位考生在大学里付出的努力提前一年用在了复读上。

  高考的公平性和公正性没人会质疑,但高考分数较低的学生不一定就比高考分数较高的学生水平低。很多时候,高考成绩差个五分、十分,甚至十几二十分,差距并不明显。可差几分就可能与211高校失之交臂。

  另外,高考志愿填报也不容忽视,由于地域和专业选择等原因,就读211高校的学生,高考分数不见得就比就读“非211”大学的学生高。

  话说回来,就算在高考中取得了巨大成功,这种成功也是具有阶段性的,它不是永久的荣耀。我们身边不是有相当一部分高考成绩优秀的学子,进入名校后却荒废学习,最后庸庸碌碌度过一生吗?

  而那些在高考中没有取得好成绩的学生,也不是永远与成功“绝缘”,他们完全可以通过自己的不懈努力来赢得荣光。

  笔者的一位朋友就是个真真切切的例子,他本科就读一所“非211”省属师范大学,经过自己的拼搏,如今在清华大学从事博士后研究,还兼任一所985高校研究生导师职务。一个本科就读“非211”大学的学生,不仅得到了顶尖学府的认可,还成为了985高校研究生的导师,这不正是“本科出身决定不了未来”的最好例证吗?

  单就文中开头提到的这位博士“求职被拒”经历来说,他被HR拒绝显得很不合情理。如果事情确实如描述那样,说明HR水平不高,亦有可能是HR所在的公司底气不足,觉得自己给不出与三年工作经验985高校工科博士相匹配的待遇,干脆以本科出身不合适为由拒绝,好给自己台阶下。

  一位朋友的评价很精辟,“不是HR不要他,而是不敢要他,庙小容不下大和尚”。

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