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教育专注儿童注意力训练、感统训练、专注力、记忆力训练，通过科学有效的大脑训练方法全方位的针对青少年在学习中有关注意力、记忆力、理解接收能力以及执行能力四大方面存在的问题.，由专家老师共同分析并量身定制解决方案。

教育的老师每次讲课，学员都会收获颇多，为了让家长也能够理解孩子，所以我们专门对家长进行了一次培训，其实对于现在的孩子来说，家庭教育真的占很大的一部分。

教育的学员家长分享道：过去，只是认为儿子高三、走读有很多的事情要做，先以儿子为主，虽然心里有感触和感悟，想想就过去了，落实不到文字上，也就不能与大家分享。其实，现在想来，儿子的高三、走读，也只是一个借口，主要的是不想解剖自己，想回避痛苦罢了。

然而，这样的结果是：问题解决慢，自己提升慢。今天，我就静心的把昨天听课的感悟和反思，整理出来，以期各位老师指导、各位同修共思。一、我播种的种子。当老师说，写下你常说的三句话时，我脑子中蹦出的第1个词是：“聪明”——这个词，充分的肯定了儿子的智商，增强了孩子的信心。

但是，当我和周围的人反复重复这个词的时候，认为自己聪明的词就真的种在了孩子的心中。然而，随着年龄的增长，随着课业负担的增加，为了保护这棵种子，为了维护“聪明”的称呼，儿子却选择了不努力！！！我没有考好，是我没有努力，不是我不够聪明！呜呼，悲哀！

第二句话是：“为什么人家行，你不行”，这句话，不用我解释了，现在，每每想到自己当年居然说出这样的话而感到羞愧。第三句话是：“别冻着，别饿着，别撑着，别累着……”，以至于，孩子在我学习之前，各种症状不断，我们三天两头跑医院。那个时候，我只要一听说哪里有好大夫，第1个反应就是领我家孩子让大夫看看。

教育的这位家长分享到：我的不在乎是头脑中的，心里还是在乎的，特别是当老师告诉我孩子怎么怎么不努力、怎么怎么不学习的时候，我借助老师告诉我的这些“教育”孩子，其实发泄的是对孩子成绩的不满意。自我揭露一下，初一期末考试，儿子考到班里第八名，接到老师电话后，“教育”儿子不成功，我甚至动用了武力。