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阿斯伯格综合征想象力往往比普通人更加丰富，这是为什么呢？

在阿斯伯格综合征孩子们的想象世界和虚拟朋友中，他们无论在学业还是在社交全部大获成功，那些虚拟朋友们的反应也全在自己的掌握之中，随叫随到。这些想象中的朋友慰籍了孩子们孤寂的心灵。一个阿斯伯格综合征人士曾如此解释此种想象：

“在我回忆童年的时候，我想起自己是如何强烈地、压倒一切地希望远离我的同龄人，我宁愿待在想象世界里，和那些想象中的朋友们一起玩。我的好朋友叫佩妮，以及她的弟弟约翰納，当时没有人能看见他们俩，除了我。我妈妈告诉我，那时候我坚决地要求我们家在饭桌上、在车里给他们兄妹俩留好座，把他们当成是真人一样。”

这位阿斯伯格综合征人士解释说，一个想象中的朋友而不是所谓的“假想游戏”，是她唯一行得通的游戏。

即使在普通孩子中，和想象中的朋友一起玩也是常见的，但是对于阿斯伯格综合征孩子们，这些想象中的朋友们可能是他们唯一的朋友，而且他们在想象中的接触无论从数量上还是强度上看都是不同寻常的。

阿斯伯格综合征想象力比普通人更加丰富，这并不是坏事。在现实世界之外寻找另一个世界，会帮助孩子对其他*、文化、历史或是动物世界产生兴趣，就像是一位阿斯伯格综合征人士描述的那样：

“当我7岁时，我大概是从哪本书上看到的吧，从那时到现在一直让我着迷。因为我过去对此一无所知，而且和现实世界毫无关系。那就是关于斯堪的纳维亚半岛和民族的故事。那遥远的异国他乡能让我远离眼前的世界，成为我的世外桃源。那个美梦一样的世界可以让我彻底忘掉眼前的这个世界和一切强加于我的东西，那里的人也完全不像这个世界的人。在那里，没有人会羞辱我、恐吓我、批评我。所以，这就是我自己逃离了这个现实世界，不让它伤害到我。”

为什么阿斯伯格综合征想象力过于丰富？逃避现实或许是一个很大的原因。

自闭症儿童因为语言系统受到，所以在表达上存在这一定的问题，不善于与人交往孤独症患儿的语言与正常人的语言在内容、逻辑、形式上互不相容，自闭症儿童不善与他人交往，语言表达能力也存在一定的障碍，在内心和精神上都有着一定自卑感，容易造成精神伤害，通常自闭症儿童是沉浸在自己的生活中难以自拔。自闭症儿童的治疗发展是不平衡的，有些自闭症儿童会出现智力较高的现象，但是70%的自闭症儿童会有一定的智力障碍，孤独症患儿由于缺乏想象力和预测行为结果的能力，无法进行建设，但他们知道纸可以撕、硬的东西扔到地上可以发出声音等等，为了寻找这种撕纸或扔东西的快乐，他们往往打碎或撕掉一些不该打碎或撕掉的东西。