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独特的课程体系和专业服务
深受家长和孩子喜爱
连年获得锦旗等好评

素质过硬、指导性强
兼具耐心、责任心
更有利于孩子成长!

设施设备齐全
衣、食、住、行、训,全面保障
免除家长后顾之忧!

陪养军事素养,塑型正体,规范行为
不断成长蜕变
完善个人品质,磨炼意志

树立正确的世界观和价值观,
养成良好的作息习惯和行为习惯。
培养青少年坚韧不拔

教室24小时进行站岗、查岗
调空调温度,医护人员、应急车辆24小时待命

每个孩子都有自己的性格和个性,然后心智成长也不一样。夏令营本来是让孩子在陌生的环境里得到锻炼和成长,当然孩子安全和开心是极重要的。有些孩子性格较胆小孤僻没有自信心,团队意识较薄弱,*性也很差的情况,我们更应该让孩子参加励志主题的夏令营。让孩子在励志主题中去寻找自己的答案。有些孩子性格相反,能很快融入环境中,并且领导力很强的孩子,更适合参加冒险探索为主题的夏令营,孩子可以在刺激中体验快乐,在主题活动中实现自己“存在感”,这样孩子的进步才会更大。夏令营,主要是结合户外拓展训练,融合“十商”元素为核心,以寓教于乐的方式,让孩子亲身去体验挫败与成功。户外探索冒险系列,在安全的前提下,活动的紧凑和独特方式,可以让孩子一次次挑战成功的快乐,尝试挫败并反思,全面提升孩子的综合素质能力。香港奥德曼夏令营的教练不会帮助孩子去完成活动,也不会牵着孩子去完成任务,我们更多的是引导告诉孩子应该怎么去做,让他们打开自己的思维,融入团队的力量去完成活动。在夏令营期间,我们会都孩子的*性和生活自理方面加大锻炼,让孩子真正的成长学到东西。教练的鼓励和认可也会给孩子带来很大的进步。

| 时间 | 活动主题 | 主题内容 |
| Day1 | 上午 | 1.入营报道,办理手续,认识伙伴 2.学员分班,熟悉环境,老师互动 |
| 下午 | 开营仪式,统一内务;营纪营规,破冰行动 | |
| 晚上 | 迎新会 | |
| Day2 | 早晨 | 飞行员体能晨练(1) |
| 上午 | 飞行航模制作比赛 | |
| 下午 | 软式棍球训练、毛毛虫向前冲 | |
| 晚上 | 露天电影《空天猎》 | |
| Day3 | 早晨 | 飞行员体能晨练(2) |
| 上午 | 翱翔蓝天、登机飞行体验 | |
| 下午 | 了解航空发展史,认识各种飞机模型 | |
| 晚上 | 营地亲情电话 | |
| Day4 | 早晨 | 飞行员体能晨练(3) |
| 上午 | 高空玻璃栈道探险,水枪大战 | |
| 下午 | 一起动手制作 ”永不掉落的纸飞机" | |
| 晚上 | 航空主题篝火晚会 | |
| Day5 | 早晨 | 飞行员体能晨练(4) |
| 上午 | 驾驶舱模拟体验,“让我们做一回小小飞行员” | |
| 下午 | 无锡博物馆研学,“小小飞行员”结营典礼 |
常常莫名低落忧伤或冲动焦躁,心里有很多的思绪和情感需要表达和调节,而自己掌控不了
自己常常因为情绪的不可控和表达的偏差,出现争执甚至有的时候会被群体冷落
被冷落的孩子常常会变得性格孤僻、厌恶学校和学习。不会表达自己和与他人建立良好关系
孩子常常厌恶甚至拒绝和家长沟通,孩子不理解父母的付出,父母也不理解孩子的心理
孩子对未来充满憧憬,却在学业的重压下疲惫不堪,不知道的现在学习与未来有何关系
(1)亲近自然:人源于大自然,但是现在生活在城市里的孩子很少有机会拥抱大自然。夏令营活动让孩子们走进大自然,感受清新、快乐,陶冶情操,培养爱护自然、保护环境的意识。
(2)锻炼*生活能力,培养工作意识:父母和老人的过度溺爱会使子女过度依赖家庭,养成懒惰的习惯。在夏令营活动中,老师会指导营员做自己的工作,洗衣服,做饭,培养*生活和自力更生的能力。
(3)学会基本的生存技能:孩子们学习的不仅是课堂知识,课外应变能力也是一样重要,自然灾害和危险情况随时可能发生,接受实践培训,才能防患于未然,使孩子从容应对灾难和事故。
(4)结交新朋友,学会与他人合作:有些孩子比较害羞,人际交往有很大困难。夏令营为他们创造了一个与朋友一起生活和学习的环境。通过合作游戏,他们提高了与他人交流的能力。
(5)培养团队精神:活动中很多项目需要团队的共同努力。营员依靠团队的力量,通过自己的努力体验成功的喜悦,从而了解团队的作用,增强团队精神,提高责任感和集体荣誉感。
(7)提高分析问题和解决问题的能力:夏令营的训练计划不是简单的游戏,而是成员利用集体智慧、准确把握信息、合理利用有限的资源,并需要很强的实际操作能力,以此测试孩子解决问题的严谨性。
(8)激发想象力和创造力:有些项目需要孩子充分发挥想象力和创造力,帮助他们打破思维定式,发散思维,培养创新意识。

稍后会有专业老师给您回电
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