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真正被大众熟悉的应该是单纯性语言发育迟缓,引起这类语言发育迟缓的原因也有很多,不过大多是后天因素,比如家庭环境的复杂、语言学习环境的复杂、父母教育方式的失当,以及长时间使用手机、平板等电子设备。
对自闭症病因的科学研究主要集中搜索基因异常和与基因异常有关的环境因素。近十年来,确实在基因方面发现了重大发现,在约15%的自闭症患者的身体细胞中发现了基因异常,这表明遗传因素在自闭症原因学方面具有重要地位。当然,发现基因异常的自闭症主要是脆性x染色体综合征、雷特综合征、结节性硬化等症状性自闭症。许多自闭症(特别是古典自闭症)在基因异常方面的研究不一致,有些学者发现异常,但他人的研究无法证实,意见分歧很大。一些学者认为,在短短几十年内,自闭症的发病率增加得如此之快,不能用遗传因素来解释。应该有外部环境因素,如孕前父母的健康状况、孕后宫内环境和产后早期接触的环境因素,特别是病毒感染、电磁辐射、肠道菌群、农业杀虫剂污染的食物、空气污染、日常生活中的化学品等。但遗憾的是,到目前为止还没有确定环境因素是自闭症的原因。
从心理学上讲,不完全的补偿机制也会改变多动症的预后,过分在行为上寻求出路,就会表现出反社会行为、攻击、社会适应不良;过分在自己身上寻找出路,就会喝酒、吸烟、吸毒,最后成为酒依赖者和瘾君子。
什么是语言发育迟缓?我认为我们应该在培训儿童之前就语言障碍的结构做一些详细的工作。具体内容包括:(1)语言形式(音素,形态和句法系统)(2)语言内容(语义系统);(3)语言交流中的功能(语用系统)实际上,它是从物理方面的发音,到对词汇的正确识别,理解和使用,到对句子,语法和上下文的理解,灵活的使用。同时,我们还可以在交流过程中使用手语和其他肢体语言来帮助孩子更好理解。
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