南京自闭症康复机构排名

　　◆　2月。哭声分化，有应答性微笑，能发“咿”、“哑”、“呜”等单个元音。

　　◆　3月。自发“咕咕”声。

　　◆　4月。应答性发声。

　　◆　5月。发“ah—ge”、“ah—goo”、“咂”音。

　　◆　6—7月。唇辅音加a或双元音，如“ma ba ai。”

　　◆　8月。能发“ma ma”、“ba ba”音，并能单间别问句与叙述句的语调。

　　◆　10月。会学成人的发音。

　　◆　12月。叫“妈妈、爸爸，”会说一个字的音，如“拿”、“好”、“坏”等。能听懂伴有手势的吩咐，如挥手再见。

　　◆　15月。用手势表达需要，开始说话没有语法，别人听不懂的话。

　　◆　18月。能指出自己及亲人的眼、鼻、口、头、发、手、脚等。最少能指出碗、、匙三件中的一件。

　　◆　21月。说出碗、鞋、袜三件中的一件。

　　◆　2岁。说“我的”、“我”，会说有主语及谓语的字句(电报式)。至少说出碗、鞋、袜、帽、剪刀、车六件中的三件。

　　◆　2.5岁。懂“大”和“小”的含义，说出自己的姓名。

　　◆　3岁。懂得“里面”、“上边”、“旁边”等介词的意义，复读三位数。

　　◆　4岁。指出三种颜色，说出年龄。能用较多的代词、形容词、副词。会唱歌，能简单地叙述不久前发生的事，说话100%能听懂。

　　◆　5岁。会用一切词类，说出生日，咬音90%正确。会从1～10清点实物。

　　◆　6岁。说话流利，句法正确。

自闭症儿童因为语言系统受到，所以在表达上存在这一定的问题，不善于与人交往孤独症患儿的语言与正常人的语言在内容、逻辑、形式上互不相容，自闭症儿童不善与他人交往，语言表达能力也存在一定的障碍，在内心和精神上都有着一定自卑感，容易造成精神伤害，通常自闭症儿童是沉浸在自己的生活中难以自拔。自闭症儿童的治疗发展是不平衡的，有些自闭症儿童会出现智力较高的现象，但是70%的自闭症儿童会有一定的智力障碍，孤独症患儿由于缺乏想象力和预测行为结果的能力，无法进行建设，但他们知道纸可以撕、硬的东西扔到地上可以发出声音等等，为了寻找这种撕纸或扔东西的快乐，他们往往打碎或撕掉一些不该打碎或撕掉的东西。