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西蒙教育(simon eduation)成立于2011年,是一家“以学校教育为起点,以“高”“精”“尖”课程为基点,让家长解放“双手”,让孩子爱上学习。”为发展己任的专注于青少儿教育服务的创新型、综合性教育机构。成都市工商联会员企业,现有高新、锦江、武侯三家分校,目前拥有教师团队100余人。致力于打造K12中小学文化素质教育生态圈,坚持做遵循孩子健康成长规律的生态教育。
综合运用,根据要求完成下列题目。 【1】山有竹则山青,水傍竹则水秀。在城市的花园里,在农舍的庭院中,在学校的读书亭边,常可见竹影摇曳。为了感悟竹文化的魅力,假设你所在的班级准备编写一份《竹韵》小报。 (1)同学们通过各种途径搜集到竹子的相关资料。《竹韵》小报“编者按”中,编录了竹子的特点。请把以下四则资料的序号与表现竹子的特点一一对应起来。 (资料一)清代画家郑板桥喜画竹,并且常在画上题咏竹诗。例如“未出土时先有节,纵凌云处也无心。”“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。” (资料二)宋代文学家苏东坡曾说:“宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。”此名言流传甚广。 (资料三)竹,常绿多年生植物。茎圆柱形,中空,有节,挺拔向上,质地坚硬。叶青翠,美观,凌霜不凋。 (资料四)中国人视竹为吉祥之物。竹与兰、梅、菊被誉为“四君子”。竹与梅、松被誉为“岁寒三友”。常见画作有《岁寒三友》、《竹梅双喜》等。 资料()表现竹子外形坚硬、坚贞不屈。 资料()表现竹子顽强生命、高尚人格 资料()表现竹子超凡脱俗、志趣高雅 资料()表现竹子坚忍不拔、不屈不挠 (2)《竹韵》小报的“咏竹诗联”栏目里,有一副对联的下联与别的对联弄混了。请你运用对偶知识判断下列诗句哪一句是这副对联的下联(只需填序号) 对联:凌云劲竹真君子,。 A.野泉声入砚池中B.清香移在菊花枝 C.梅梢月斜人影孤D.空谷幽兰绝美人
1、人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率
2、人口密度=人口总数÷面积
3、世界人口分布稠密区:亚洲东部和南部,欧洲及美洲东部等中纬度近海的平原地区。世界人口分布稀疏区:干旱缺水的沙漠地区,高温潮湿的雨林地区,终年严寒的高纬度地区,地势高峻、空气稀薄的高原山区。
4、人口问题:人口增长过快,会导致粮食紧缺、住房紧张、交通拥挤、上学、就业、看病难、资源紧张等问题。人口增长过慢,会导致劳动力短缺、国防兵力不足、人口老龄化等问题。
5、世界三大人种:黄种人:分布在亚洲东部、东南部,北美洲北部,南美洲北部和西部。白种人:欧洲,亚洲西部和南部,非洲北部,北美中部,南美洲东部沿岸及大洋洲。黑种人:非洲南部和中部。
6、世界上的主要语言有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。世界上使用人数最多的语言是汉语,使用范围最广的是英语。
7、世界三大宗教:伊斯兰教:流行于亚洲西部、东南部,非洲北部和东部。佛教:由古印度传播到东亚和东南亚。基督教:流行于欧洲、美洲和大洋洲。
8、聚落的主要形式,包括城市和乡村。
9、聚落主要分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候温暖湿润、自然资源丰富、交通便利的地区。
10、说出一些列入世界文化遗产名录的聚落名称。
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