延安安塞区中考文化课封闭集训

　　孔子语录（论语十则）

　　一、通假

　　1、不亦说乎。 说通悦，愉快。

　　2、诲女知之乎。 女通汝，你。

　　3、是知也。 知通智，智慧。

　　二、词类活用

　　1、学而时习之，不亦说乎？时，按时，时间名词用作状语。

　　2、温故而知新，可以为师矣。故，指旧的知识，学过的东西。新，指新的知识，新学的东西。形容词用作名词。

　　3、传：动词活用为名词，老师传授的知识

　　三、古今异义

　　1、朋：有朋自远方来。

　　古义，志同道合的人 ；今义，一般的朋友。

　　四、一般实词

　　1、朋：同门，这里指志同 道合的人。

　　2、愠（yùn）：生气，发怒。

　　3、日：每天。

　　4、谋：谋划，指办事。

　　5、忠：尽心竭力。

　　6、交：结交，交往。

　　7、信：真诚，诚实。

　　8、罔（wǎng）：迷惑。意思是感到迷惑而无所适从。

　　9、殆（dài）：有害。

　　10、弘（hóng）毅：刚强，勇毅。

　　11、已：停止。

　　12、其：大概。

　　13、恕（shù）：指儒家的推己及人，仁爱待人。

　　14、欲：想，希望。

　　15、勿（wù）：不要

　　16、施：加。

　　鱼我所欲也 孟子

　　一、通假

　　1、故患有所不辟也。 辟通避，回避。

　　2、万钟则不辩礼义而受之。 辩通辨，辨别。

　　3、所识穷乏者得我与。 得通德，恩惠。

　　4、所识穷乏者得我与。 与通欤，语气词。

　　5、乡为身死而不受。 乡通向，从前。

　　二、古今异义

　　1、钟：万钟则不辩礼义而受之 古义：一种量器 。今义：计时的器具或中空的响器。

　　2、是：非独贤者有心也 古义：代词，这种。今义：判断动词，是。

　　3、豆：一箪食，一豆羹。古义：古代盛肉或其他食品的器皿。今义：豆类名称

　　三、重点实词

　　1.欲：想要，喜欢 。所欲：喜爱的东西。

　　2.得兼：即“兼得”，同时获得。兼，同时进行几件事或据有几样东西。得：得到。

　　3.所欲有甚于生者，甚：超过; 于：比。

　　4.苟得：苟且取得。意思是只为求利益，不择手段，这里是“苟且偷生”的意思。

　　5.患：祸患，灾难。

　　6. 如使：假如，假使，下文“使”同义。

　　7. 凡可以得生者：一切可以得到生存的办法。者，……的办法。

　　8.箪:古代盛饭用的圆竹器。可译为“篮”

　　9.豆：古代一种食器，高足，上呈圆盘形。有木制，陶制等，用来盛肉或其它食品。

　　10、 蹴：用脚踢。

　　11.不屑：因轻视而不肯接受。

　　12.万钟，这里指高官厚禄。钟，古代的一种量器，六斛四斗为一钟。则，连词，却。

　　13. 何加：有什么益处。加：好处。

　　14、奉：侍奉。

　　15. 本心：天性，天良。

　　16.是故：因此。

　　生于忧患，死于安乐 孟子

　　一、通假

　　1、亲戚畔之。 畔通叛，背叛。

　　2、曾益其所不能。 曾通增，增加。

　　3、衡于虑。 衡通横 梗塞。

　　4、入则无法家拂士。 拂通弼，辅佐。

　　二、词类活用

　　1、必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。苦，使--- ---痛苦；劳，使--- ---劳累；饿，使--- ---饥饿；空乏，使--- ---穷困；乱，使--- ---颠倒错乱，动，使--- ---惊动，忍，使--- ---坚韧，使动用法。

　　2、人恒过。"过"，"犯过失"。名词活用为动词

　　三、古今异义

　　1、发：发于声。发：古义，被任用；今义，送出，交付。

　　2、举：傅说举于版筑之间。举：古义，被起用；今义，举起。

　　3、征：征于色。征：古义，表现，征给；今义，征求，象征。

　　4、喻：而后喻。喻：古义，明白，了解；今义，比喻。

　　5、亲戚：寡助之至，亲戚畔之。 亲戚，古义，指父母兄弟姐妹在内的至亲；今义，专门指族外有婚姻关系的亲戚。

　　6、入：入则无法家拂。入：古义，国内；今义，进入。

　　7、饿其体肤（古义；严重饥饿，能威胁人的生命。今义：与“饱”相对，指一般的肚子饿，词义与古义相比变弱）

　　四、重点实词

　　1、故天将降大任于是人也 任：责任，担子

　　2、行拂乱其所为 拂：违背，逆，不顺

　　3、而后作 作，奋起，指有所作为

　　4、征于色 征：征验

　　5、而后喻 喻：明白，了解

初中英语状语从句知识点：原因状语从句

　　连词有：because as since now that等

　　(1) 区分because, as, since, for

　　① because表示人们不知道的直接的原因或理由，着重点在从句，其所引导的从句，为全句句意的中心所在。通常用于回答why引出的疑问句，语气最强，除特别强调外，该从句一般位于主句后面，不能与so连用但是可以与so进行同义句转换。

　　I didn't go aboard with her because I couldn't afford it.

　　我没有和她一起出国是因为费用太高。

　　② as引导的原因状语从句所传递的通常是已知信息，从句多位于主句之前，表示双方那个已知的理由，如：

　　As I didn't know the way，I asked a policeman.

　　我不认识路，因而问警察。

　　③ since引导的原因状语从句多表示大家众所周知的理由，如：

　　Since traveling by air is much faster, they decided to take a plane.

　　既然乘飞机旅行快得多，他们就决定坐飞机。