成都新都区高中语文辅导哪家好

2年级语文课程--能倾听别人说话，听懂并说出要点，能够自信大方地与人交流，学会一点肢体表演。（听、演） 正确、流利、有节奏地诵读传统经典等，积累生字和中华文化常识，热爱中华文化。（阅读、识字） 结合绘本、童话故事及多样化文本材料阅读，学习运用并列、承接、递进、总分等四种句群展开文章，尝试写点儿童诗。（写） 初步学习逻辑思维，尝试对一个事物，进行三个以上角度的观察/想象，从“形状、颜色、触觉”等3个以上的不同的方面,进行有物有序的说话、写话，思维活跃，有个性特点。（思维、说、写） 有求知欲，学会利用互联网搜集信息、协助学习。 能管理自己情绪，健康成长，对艺术感兴趣。

一个引人入胜的开头可以为一篇成功的文章打下基础，激发读者的兴趣，为文章增添色彩，让文章脱颖而出。所以以下是关于初中作文开头技巧辅导方法，欢迎参考。

一、开门见山法

又称一步切题法，就是直接切入主题，或一开始就明确表明观点和立场。这个方法简单直接，并能引入下文。

二、设置悬念法

是在作文开头就提出问题的一种方式，能让读者期待并探究发生了什么。这种方法能激发读者的思考，激发阅读兴趣，达到引人入胜的效果。

三、场景渲染法

也就是描述一个场景，让场景拉开故事的序幕。这种开启方式是叙事写作中常见的开启方式，推荐学生采用。

在故事的中间或结尾，可以加上短语“因此出现了这篇文章开头的场景”来呼应开头。这种开场方式，其实与上述的设置悬念法有一定的关系。

只是场景描写悬念的集中程度不大，倾向于场景的渲染，而悬念的设置则倾向于令人惊讶的结果，令人感到好奇。

四、修辞排比法

用几个修辞排比句以排比的形式写出文章的内涵，这种方法可以用在叙事写作中。

该方法的主要特点是连续用几个象征句或者比喻句并列起来，但建议这个排比不要太长。

五、景物开篇法

指的是开始对自然环境的描写，渲染一种特定的气氛，烘托人物的心理，设定整篇文章的情感基调的方法。

这种方法适用于在特定环境下发生的特定类型的事情。在用到写作里的时候，环境和风景不应该牵强附会，要懂得灵活运用。