儿童自闭症康复中心
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依托于自有特教孵化园,让千万自闭症儿童走进校园
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自闭症儿童教育措施,自卑是自闭症儿童的强力杀手,家长要帮助孩子建立自信品质自闭症的孩子往往会觉得自己在很多方面不如别人,因此一个表扬、鼓励对于一个自闭症儿童来说,意义非常大成功体验对自闭儿童并非一件很容易的事,因此,家长要降低标准,为他创设成功的机会,努力去挖掘、放大他的优点,如:孩子自己吃饭时,哪怕吃得满地都是饭粒,也要肯定地说:“你会自己吃饭了,好厉害!”只要是行为意义积极的,都及时给予口头肯定、鼓励...
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研究表明:早教可为孩子“增商”5%—10% 本报讯 通过早期教育,不但能使孩子总体发育水平提前,而且,通过系统的早期教育,孩子的智商能够提高5%—10%。昨天,市妇幼保健所幸福泉宝宝潜能开发亲子俱乐部专家透露,目前许多年轻父母不重视孩子早期教育,甚至有的孩子两三岁了还不会说话,可其父母对此不以为然,原因是他们相信“贵人语迟”的老话,类似观念正影响着孩子生长发育。
俗话说三岁看大,七岁看老。而目前我国现有的教育体制,儿童一般在3岁以后才能上幼儿园接受系统教育,3岁之前的早期教育成了“空白”。而心理学家的研究表明,人类的50%的智力是在4岁前获得的,所以开发这一时期的智力显得尤为重要。据市妇幼保健所专家介绍,目前许多孩子两三岁了仍不会说话,而年轻的父母根本就不急,认为“贵人语迟”。早期教育专家对此持反对态度。据介绍,孩子早期语言对幼儿智力发育尤为重要。孩子在出生后的36个月内,大脑信息传递通道迅速发育,支配孩子一生思维和行动方式的运动源处于形成阶段,而言语正是一个人对事物的认识及感觉更直接的方式。通常情况下,孩子是否聪明的因素不外乎遗传和环境两大方面。遗传的因素在新生命诞生后几乎是不可改变的,而唯一可以改变的就是环境,多给孩子提供学习、讨论、表现的良好的教育空间,可以多开发孩子的内在潜能。
据市妇幼保健所幸福泉宝宝潜能开发亲子俱乐部专家介绍,两岁多的男孩王杰(化名)在参加早期教育前,月龄26个月的总体发育水平不到25个月孩子的水平。经过一个季度的训练,测评结果发现,月龄29个月的总体发育水平达到35个月的孩子,能力商由原来的96提高到117,达到优秀水平。据介绍,像王杰这样的孩子很多,一般经过系统的早期教育后孩子的智能商都能够提高5%—10%。
促进儿童感知觉能力协调发展,提升动作计划能 力,掌握运动游戏技能,及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段,学会动态 表达“字”“词”。
社交情感游戏:增强儿童与同伴双向沟通能力,提高儿童与人的共 同关注能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 , 提高儿童集体常规意识,培养儿童社会生活技能,提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。

课程-1
40分钟(1对1认知强化)
+10分钟(小组运用学习)
启智课程-2
指令理解、物体认知:提升儿童对语言的理解及物体认知理解的能力
课程-3
词语运用、语法训练:提升儿童的词汇量 、词语及语法的运用能力

课程-4
句型表达、语言组织:提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力。

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