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学习日语是从五十音图开始的,记住五十音图的方法是每天学习两个小时,三天左右默写,一周内熟记,这是正常的时间,也就是说,大约5-6个小时就能达到默写的程度,大约10个小时达到熟练程度,超过这个时间,就要想想是不是自己的学习方法出错了...

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考试简介 JLPT,"日本语能力测试"是为了适应世界各国学习日语人数日渐增加的趋势,日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育协会于1984年建立了一套较为完整的考试评价体系--日本语能力测试,并于同年开始在有关*和地区实施,受到了日语学习者的欢迎。
考试发展 2009年开始,日本语能力测试将更改为一年实施两次。2010年日本语能力考试进行了全面改版,将原来的四个级别调整为五个级别,N2级是改版后的日本语能力测试(JLPT)的等级之一,是水平要求仅次于N1级别的考试。
考试用处 具备了日语N2考试水平者将可以通过除日语专业以外的其它考试,诸如考研、考博等,同时也意味着达到了去日本就读语言学校或高中的水平。因此很多想要留学日本的学员都会选择考日语N2等级考试。
【問題】
___に入る言葉を1つ選びなさい。
子どもの将来を___、親は子どもを厳しく育てるのです。
1 思わなく
2 思いながらも
3 思えばこそ
4 思いようにも
答は:3番
【解説】
「~ばこそ」
〔例文〕
子どもの将来を思えばこそ、親は子どもを厳しく育てるのです。
〔構文〕
Nであれ/ナadjであれ/イadjけれ/V+ばこそ
〔意味〕
「まさに~という理由で」
「~ばこそ」は、「AばこそB」で「まさにAという理由でBだ。A以外に理由はない」という意味になります。
理由であるAを強調する言い方です。
Nにも、ナadjにも、イadjにも、Vにも接続できるのが大きな特徴です。
例文1)
自分の子どもであればこそ、厳しく育てるのです。
例文2)
元気であればこそ、何でも好きなことができるのだ。
例文3)
おいしいからこそ、ダイエット中でもケーキを食べてしまうのです。
1、2、4はひっかけです。

运用方法,培养倾听能力。让学生 大胆表达自己的想法,使学员逐渐 形成倾听的习惯和能力
加强说话训练说话是人们较常用、快捷交际的工具,以此实现学以致用的技能目标。
以听为基础,读为中心,训练语感,感悟文章。
以说、写为目的,读写结合,迁移运用,实践文章,zui后写出作文。
稍后会有专业老师给您回电
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