真自闭症是智障原因的一种，适合在家进行ABA训练。其他假自闭症如发育迟缓、阿斯伯格、森熙综合症、森熙语障等，只要在中度以上，不加干预或方式不正确，也将走向不同程度的智低或智障。就像汽车发动机一旦开始有异响，大修一次是早晚的事，否则发展下去的结果不会有什么偶然。很多家长寄希望**更多的户外运动、更多的游戏互动和积极的养育方式，甚至融合教育等手段自行干预，而这一切常规手段对于这些缺乏理解力的孩子都是徒劳的。

假自闭症和真自闭症完全是两码事。不能因为他们的外在表现很相似就认为他们有递进关系，就像双胞胎，长得像，基因有相似之处，但这根本是两个生命，弟弟也永远不会成为哥哥。轻度的部分类型的阿斯伯格或发育迟缓以及多动症的孩子一般在青春期症状会有所减轻，其中很少数会自愈，但也存在终身能力偏弱，胆怯、遇到困难退缩，语言表达及社交能力弱、学习困难等社会化问题。

关于制定2021年新阳光康复机构年度工作计划

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为指针、以各级残联的行业指导与要求为依据，认真执行各级残联和有关部门的文件精神，把机构卫生、教学、管理工作放在主要位置，确保每个在训康复对象在机构健康成长和全体教职人员顺利、有效开展康复教学管理工作;围绕“疫情防控常态化措施、以人为本、专业施教的总体目标”，积极提升康复中心疫情防控常态化意识，提升机构康复教育水平，提高教职人员师德师风建设；提升综合素质，打造专业团队，提升保教质量，提高管理水平和服务水平。以促进幼儿康复发展为目的，有效开展康复教育工作，真正使每一位在训幼儿健康、快乐成长。在市残联及有关部门的指导下，在机构管理人员的领导下，在疫情形势下，严格做好“外防输入、内防反弹”、强抓康复专业，树立机构口碑形象，增强责任意识，提升康复机构声誉。

二、主要工作目标

机构将继续以特殊儿童康复救助训练为主，抓好疫情防控关，强化责任意识，提升在职教职人员教学、教育质量；提升教职人员职业素质，完善机构运营规范，不断提高机构口碑；

三、主要工作及具体措施

（一）稳定教学、提高收训能力。机构实行全日制家长不陪同，锻炼在训儿童生活*性，机构根据年后收训情况，制定收训目标计划，计划与年中至今年底，机构目标收训月平均 30 名左右，年收训人数达到 50 -60名康复救助对象，收训形式不限；今年试实行拉新收训激励计划，促使各教职人员通过不同渠道进行招生；

（二）提升教师专业、加强家校互联。机构继续采用“ABA应用行为分析”、“香港结构化教学”相结合的模式，将对“ABA”教学进行更加细致的完善和提升，具体体现在对教师教学上的培训和学校课程上的安排。关于教学：①根据残联教学上的指示，并结合本机构幼儿的实际情况，在做好对幼儿的评估的同时，要求教师制定好幼儿的长短期计划，根据长短期计划，每周制定好在训幼儿的周计划，并根据周计划内容，每日写好教学计划教案。每周四由教学主管进行检阅，严格把控好教学质量。②本学年预计计划教学节日主题“元旦”、“三八妇女节”、“圣诞节”三个节日。各班根据幼儿的教学能力制定教学主题活动计划，以手工、社交游戏为形式，通过教学活动让幼儿感受节日的氛围。③学校建立教具室共享，将教具以教学课程归类好，方便教师教学上的使用，每月组织教师共同制作教具，分享教学方法，不定时更新教具，保障教学上的教具资源充足。

具体如下：

对于幼儿：

每位新入园的幼儿进行首次评估，阶段性评估及学年结束后进行末次评估，并在每次评估后及时对幼儿的评估结果进行优劣势分析，并制定长短期计划，并在计划完成后进行康复计划总结，及时跟进每位幼儿的在训学习情况。

在每月月底根据幼儿当月的学习内容，制定好家庭指导计划，通过线上微信与家长进行一对一的指导训练，落实到每个家长，并要求家长进行训练打卡，将本月所学的内容通过家庭训练进行巩固和泛化。

对于教师培训：

在课程上根据六大范畴，并结合幼儿实际情况，编排好课程，并要求教师严格按照课程表上的课程进行授课。

每月进行一次集体课课程的实操培训，并按班别结合幼儿实际情况进行模拟式实操教学，提升教师教学技能。每天进行简短的班级早会，教师对昨日授课情况及幼儿出现的问题情况做出反馈，教学主管针对问题给予建议。根据每个教师的不同教学能力，由教学主管每周进行一对一的教师教学实操技能培训，每日不固定时间进行随堂听课指导。

机构响应机构市残联对教学制定与实施作规范性指导，结合机构现有情况及教学模式，采用残联提供的档案规范用表；机构将以提升薪资作为激励手段激励在职教职工自学考取孤独症康复教育上岗证、康复师证、社会服务证书等特殊教育相关认可证书。计划在今年按季度开展家长培训；计划机构围绕“世界自闭症日”、“全国助残日”及重大传统节日开展集体主题活动，加强在训儿童对节日气氛的感受；

（三）机构继续实行疫情防控工作常态化。机构将坚定不移打好疫情防控阻击战，对在训儿童在职教职人员进行每日健康体温监测，继续实行晨午检登记制度及缺勤病假追踪登记制度；坚持每日对机构活动区域进行有效消杀、紫外线消杀，对机构外访校人员进行来访登记并持八闽健康码绿码主动扫张贴码进行健康登记；适时接受机构外爱心单位及个人组织来机构开展慰问活动；不举办任何线下大型义演义卖等公益宣传普及知识活动。

（四）完善管理制度，提升机构长远发展机构将贯彻实行市残联对机构的行业指导要求，根据残联指导做好机构疫情防控工作、教学教育提升、档案完善建立、机构教学设施设备完善等。出台教学教具制作制度、预防教学用具遗失、人为破坏、擅自带离机构；做好在训儿童康复救助申请补贴工作,密切配合各级残联对康复救助补贴政策的落实和宣传；积极参与各级残联和相关行业主管部门组织的各类会议及培训；继续外派骨干教职人员参与专业培训；

（五）加强自查自纠机构消防隐患根据机构实际情况，配备消防器材设施设备，采购更换正规消防灭火器等消防器材，落实分工区域责任；做到“离校检查”；规范用电及水资源节约。

晋江市安海镇新阳光聚贤堂社会看护与帮助服务部

2021年3月 3日