密云区资质好的语言障碍康复机构

孤独症的病因尚不清楚。流行病学研究已经筛选出许多可能导致孤独症的危险因素，但没有一个是导致孤独症的直接因素。人们普遍认为，基因变异与不良环境的相互作用，特别是新的突变可能是孤独症的主要病因，但具体的致病因素和机制尚不清楚。研究表明，一些因素，如父母年龄较大、怀孕期间感染、不适当使用药物或在怀孕早期接触化学品，可能会增加患孤独症的风险。

自闭症都有哪些症状
1.社会交往妨碍：不愿与人交往，缺少目光接触，对周围的事物漠不关心，常常独处、不合群，没有或很少言语沟通。2.言语方面：言语沟通妨碍，常常两三岁仍不会说话，或者呈现言语倒退，与人沟通困难，甚至用手势表达。3.行为异常：爱好狭窄，对正常儿童感爱好的游戏和玩具不感爱好，对非玩具物品感爱好，重复刻板动作，如反复转圈、拍手、跺脚等。4.智能方面：智力水平表现纷歧，部分患儿有智力发育迟缓，有的智力正常。

1.触觉刺激的训练 　　触觉在人类感觉系统机能中占有很重要的位置。胎儿在胎内的感觉体验，出生时通过产道的感觉体验，出生后与外界的温度、事物、以及和他人皮肤接触的感觉体验等，这对提高胎儿和新生儿神经系统的机能起着重要的作用。 　　触觉刺激对于LD儿神经系统整体感觉的统合以及感觉认知、感觉运动起作用。如用软毛刷、干毛巾或丝稠等柔软的布类，轻擦孩子的背部、腹部、腕部、颜面部、手、脚等部位的皮肤。手背及前腕部是触觉防卫最小的部位，由于这些部位是和正常的环境相互作用接触最多的部位，而身体的腹侧部、颜、足部位对刺激敏感，触觉防卫大，往往是难以接受的部位这些部位是否要磨擦，使用何种工具磨擦，不要强制进行。对于这些敏感的部位，可根据Rood发明的方法，使用绕上骆驼毛的电动旋转轴辅助进行磨擦，使产生的刺激轻快而舒适。根据临床观察，磨擦口腔周围皮肤对孩子语言的发育起重要作用。另外还可以让孩子进行皮肤刺激的游戏，如水中游戏，粘土游戏，砂、草坪上的裸足游戏等。 　　一般来说，触觉刺激对神经系统产生影响的时间约在刺激30分钟以后，时间越长，效果越好，但要根据孩子的耐受程度加以确定。 　　2.前庭刺激的训练 　　前庭感觉是人类接受刺激的重要的基本感觉。前庭刺激的训练是感觉统合障碍治疗的重要方法之一。通过给予前庭器官的各种不同程度的刺激，使调节姿势反应的前庭功能正常化，在接受触觉刺激的同时，有助于其它感觉的统合。前庭的功能对大脑整体功能起着重要作用，刺激前庭在知觉运动训练中广泛得到使用。如让孩子接受下列各种运动的训练： 　　---旋转性运动，如：旋转木马、旋转椅子等。 　　---摇晃性运动，如：采取腹卧位、仰卧位、侧卧位、头脚颠倒等体位进行秋千、吊床等游戏。 　　---平衡性运动，如：走平衡木、平衡板等。 　　---跳跃性运动，如：蹦床、翻滚、垫上运动等。 　　---姿势反应性运动，如：进行儿童蹋板车、砂坑、草坪、滑梯、腹部爬行等游戏。 　　---速度感、位置感、距离感的体验，如：让孩子一只脚着地，一只脚踏上滑行的儿童蹋板车等。 　　在训练中，被动性的旋转、摇晃的速度一分钟以25-30次的频率为宜。 　　LD儿对前庭刺激的持久力个体性差异较大，有的孩子表现为恐惧不安，对于有这样反应的孩子要特别注意，例如，可将吊床高度降低，靠近地面缓慢的、安全的、不给予威胁地进行旋转、摇晃。 　　进行上述各种身体运动的训练，通过各种身体运动感觉的化验，达到感觉统合的效果。 　　3.本体感觉刺激的训练 　　作为人类动作、行为的另一个基本的感觉是本位感觉，这是指身体各个部位的肌肉、肌腱、关节、韧带等来自自己身体的一种感觉，靠这种感觉人们进行动作和行为的调节、修正、有目的的行动、肌肉的收缩、松驰、关节的屈曲、伸展等所产生的自身的状态和运动，这些都是来自自己身体刺激信息的感觉处理。如果本体感觉有障碍，就不能很好地解扣纽扣、取物、抓物，不能根据对象物的性质，掌握用力的轻重，常常将东西弄碎、弄坏。为了使本体感觉正常化，提高基数统合功能，可以让LD儿接受下列的训练，如：游泳、摔跤、拔河、爬绳、搬运货物、踩童车以及其它使肌肉紧张、收缩的运动。肌肉收缩将有助于中枢神经系统本体感觉信息的输入。 　　以上三种感觉统合训练的方法，刺激时间的长短、刺激的强弱程度、使用工具等要充分尊重孩子的意愿，由孩子选择很重要。孩子感到舒适、愉快，才能达到感觉统合训练的目的，取得比较好的治疗效果