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如何让阅读提高孩子的作文能力
阅读文章、书籍是写作的基础与前提，进行相关阅读理解的习题训练，则是增加写作技能、提升写作水平的另一个通道。阅读理解的习题大致由两大部分组成，即基础知识和拓展延伸。基础知识涉及字词句的训练，学习好这部分内容，能够让孩子的作文不能出现因马虎而扣分的情况。拓展延伸部分是阅读理解习题中的重点，这里常出现的问题就是“面对文中提到的现象、人物、事件，你会有怎样的想法”“这篇文章给了你怎样的启示”等问题。无论孩子给出怎样的回答，请给予适当的鼓励。如果问题回答的不恰当，没关系，孩子有自己的想法就是好事，说明我们有更多的机会去和有想法的孩子进行沟通。有的时候，沟通与倾听同样重要。

　　人教版六年级语文下册北京的春节课后答案　　课后答案　　1.有感情地朗读课文，想象课文是按照怎样的顺序写的;课文哪些部分写得详细，哪些部分写得简略，这样写有什么好处?　　答：(1)课文是按照时间顺序来写的。　　(2)详细描述除夕、初一、元宵三个春节高潮，其他略写。　　(3)这样写的好处是点面结合、重点突出、主次分明，印象深刻。　　2.重点句理解。　　(1)一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。　　答：这句话在文中起承上启下的作用。这个句子还与课文的首句"照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了"相呼应，使文章结构完整，浑然一体。　　(2)元宵上市，春节的又一个高潮到了。　　答：此处元宵如同南方的"汤圆"。"除夕真热闹"，这是春节的第一个高潮;初一拜年、逛庙会，虽"光景与除夕截然不同"，但同样热闹，这是春节的第二个高潮;到了正月十五元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。一个"又"字，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。　　(3)除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。　　答：从第一句话可充分感受到"除夕真热闹"。透过"万不得已""必定"等词语，可以体验到人们多么重视除夕夜"吃团圆饭"，这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。　　(4)这不是粥，而是小型的农业展览会。　　答："农业展览会"指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了"打比方"的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。