武汉推荐专业有效的自闭症孩子康复机构

据悉，敏朗教育连锁机构成立于2007年，是福州市唯一一家经教育主管部门备案的康复机构，言语听觉科学教育部重点实验室成果转化基地，*级儿童康复定点机构。敏朗旗下在福州目前拥有敏朗社区沟通、仁育儿童学校等3所校区，同时已有多所校区正在筹建中。旗下各校主要针对0-8周岁社交互动障碍和社交沟通障碍的儿童，设置个个性化教学目标，采取一对一教学模式，高配置师资、系统家长培训以及国际专家定期教学督导，提高儿童主动表达及社会适应能力，为孩子自然融入幼儿园、小学做坚实的融合准备。

敏朗工作人员呼吁社会各界关注自闭症儿童，做到不歧视、不排斥，把这个世界的爱和温暖，传递给他们，“未来我们将联合社会各界共同探讨和推动机制的建立，继续开展调研，研讨活动推动建立孤独症家庭社会救助机制，凝聚社会公众力量，关心关爱孤独症儿童家庭，积极协同卫生教育等部门，进一步促进孤独症儿童融合教育发展，切实解决孤独症儿童家庭实际困难，提升孤独症儿童生存质量。

阿斯伯格综合征检测有必要做吗？有必要的，除了上文介绍的原因之外，还有下面几种理由。

阿斯伯格综合征人士的兄弟姐妹们，过去会因为他的古怪举动要么同情、容忍和关心，要么尴尬、不耐和愤怒，现在他们会因为这个阿斯伯格综合征检测而做出各自的调整。父母会向他们解释为什么他们的兄弟或姐妹会有这样那样不同寻常的表现，全家人应该怎么去帮助这个孩子，和他一起努力克服困难。

家长和专家给那些兄弟姐妹提供和他们年龄相称的解释后，他们就可以拿去说给自己的朋友听，从而不会影响到他们自己的社交生活。这些兄弟姐妹也要知道当他们的朋友来家玩的时候，怎么去帮助自己的阿斯伯格综合征兄弟或姐妹和小客人相处，这些兄弟姐妹还需要知道自己在家里和社区里的责任。

对于学校尤其是对老师来说，得到阿斯伯格综合征的检测结果之后，就可以接受孩子异常的行为以及在认知、语言、精细动作上的异常能力了。这是一类法律可以给予保障的发展障碍，学校也必须给这个老师提供必要的资源。因为大家知道了原因，阿斯伯格综合征孩子的同学、学校的其他职员也会好好地对他。老师可以采用那些孩子的课程和教科书，向其他同学和教职员们解释这个孩子是怎样用与众不同的方法思考和行动的。

如果一个阿斯伯格综合征青少年或是成年人在大学里或是工作中被确诊，不仅能获得更多支持，还能帮助他了解自我，进取奋发，在工作、友谊和爱情中做出更好的选择。公司的老板多了解阿斯伯格综合征人士独特的能力和需求，就会多照顾一下，比如，一个职员有视觉过敏，而他的工作间用的日光灯会让他极度不舒服。

得到阿斯伯格综合征检测的成年人还可能从各种支持团体中获益，如地方性的小组聚会，互联网上的聊天室和网站等等，这可以给他们带来一种宝贵的归属感，从自己人那里得到有用的指导。而且，接受阿斯伯格综合征的检测也是走向成功的婚姻关系的重要一步，对于那些正在寻求婚姻指导或是婚姻关系治疗的人来说，这一步尤其重要。

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在福州的一家儿童康复学校——敏朗社交沟通，运用系统的专业训练、教育，对0-8岁儿童进行康复训练和生活技能训练，建立患儿档案，连续跟踪调查每一位受助儿童的康复情况，同时广泛开展宣传活动，使全社会关注、理解和接纳自闭症儿童，改善他们与人交往及表达情感的能力。同时与福州多家幼儿园、小学合作，融合准备班毕业后经系统评估达到要求的孩子，敏朗教育推荐进入普幼或普小就读。最终让这些特殊儿童真正步入或接近正常人的生活，享受平等参与社会的权利和机会。此外，也为广大病患家长建立良性互动平台，分享成功经验，让他们看到未来的希望。