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汕尾效果好的叛逆少年全封闭管教学校

时间:2024-06-27 11:04:24
  • 青少年叛逆管教学校

    青少年励志教育

    国学教育为主,心理辅导为辅

    集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的多元化教育机构

青少年叛逆管教学校办学优势

转化教育经验丰富,成功案列多

十余年转化教育,不断总结成功经验,不断探索创新办学理念与模式,成功转化学生2000余名,转化率高,深受学生家长及社会的一致好评。

环境优美,景色怡人

校园树木葱翠,花草芬芳,空气清新,是学生修心养性 ,陶冶情操、培养兴趣的理想环境。

模式新颖,理念先进

学习运用国内外新颖的办学模式,先进的办学理念,并有效使用心理干预和心理辅导手段,突破行业单纯军事化训练方式,针对学生的不同特点制定个体化教育方案。一把钥匙开一把锁,一个学生一种方法。因材施教,转化效果优良。

绝不打骂学生,以情理感化疏导

遵循现代赏识教育之精髓,以阳光的治学态度,严禁打骂学生,以理服人,以情动人,以身作则,让学生在教师的潜移默化中重塑自我,自觉地改变自我。

青少年心理特点分析

判断一名青少年心理是否成熟,一般表现在他们是否已经渴望成熟,对成熟有着强烈的向往和感受,这些来自身体上的发育,以及性成熟,在这种感受的催动下,青少年在对人和事的态度以及情感表达方法和行为的方向、内容都有着非常显著的转变,也在渴望家长、社会、学校可以像成人一样给予相应的尊重和信任。青少年心理上既有成人成熟的一面,又有少时幼稚的一面,各种心里矛盾不断涌现,有很明显的不平衡性。

说的具体一些大概分为以下几点:

1.开放性和闭锁性。对于正值青春年华的青少年来说,心理活动丰富起来了,开始逐渐封闭自己的内心,对外界开始不信任不满意也加剧了这种闭锁性的程度,但也因为内心的封闭而感到孤独和寂寞,希望有人来理解关心他们,所以对自己认为的朋友就会推心置腹,毫不保留,表现出明显的开放性。

2.依赖性和反抗性。青少年心理上产生了一种强烈的成人感,从而产生了强烈的想要*的思想,听不进父母、老师和其他成年人的意见,从最小的琐事到对人事的看法常常与成年人意见相抵触,经常不耐烦,他们其实只是想让人知道,自己已经具有*人格,或者为了掩饰自己的软弱。其实生活的很多地方,青少年依然离不开成人的帮助,特别是在遭受挫折的时候。在青少年心理上其实并未完全摆脱对父母的依赖感,只是有所改变,只是从情感和生活上的依赖转变成为精神上的理解和支持了。

3.怯懦和勇敢。青少年往往能表现出很强的勇敢精神,其实却带有莽撞和冒失,这是由于首先他们思想上很少收限制和舒服,主观意识里没有很多顾虑,可以果断的采取某些行动,其次,对事物认知的局限使他们不能马上辨析出某种危险情形,莽撞行事,但是在另外的一些情况中,青少年也常表现出怯懦,比如在公共场合不够坦然从容,这是因为缺乏生活经验和青少年阶段特有的心理状态导致的。

4.对童年的眷恋和否定。在青春期中,身体发育成熟了,青少年心理意识也开始往成人方向转变,他们开始看不起童年时期的弱小身体,认为自己的一切都应该和儿童区分开,从一切地方抹去过去的痕迹。但是与此同时又有几分眷恋,留恋童年时候的那张天真,无忧无虑,留恋当时简单的行为方式,当在新生活或者学习中遇到问题感到惶恐时,又特别希望能像童年时一样被父亲母亲关照。

5.自卑和高傲。因为一切还在发展变化,自己身边的变化常常超出自己的想象,青少年还没办法确切的认识评价自己的潜能和性格特点,难以对自己做出一个完整恰当的评估,都是靠一时间的感觉来轻易做出结论。于是导致对自己自信度把握的不恰当。同时,青少年的情绪很容易敏感,走向极端,偶尔的成功就可以让他们觉得自己很优秀而沾沾自喜,相反,难得的失利就会认为自己无能至极,极度自卑。

青少年叛逆管教学校

科学有效提升孩子综合学习成绩

青少年心理咨询

个体沙盘课程

团体沙盘课程

游戏成长课程

情绪管理课程

青少年心理成长

厌学(学习态度)

叛逆(亲子沟通)

浮躁(人际关系)

畏难(抗压能力)

青少年叛逆管教学校

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