社交沟通课:15种不同的提要求能力
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一/一对二。科学原理:应用行为分析学
课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
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近年来,随着人们对自闭症的认识越来越多,确诊的孩子不断激增,这个群体越来越大,网络也充斥着各种各样的误导性信息,大家都会问自闭症是如何造成的?引起的自闭症的原因有多方面争论,首先,我们必须知道的是自闭症是由大脑某些特征引起的发育障碍,是一种不可治愈的疾病...

自闭症治疗犬在国外大受“星星的孩子”欢迎,而来往澳洲悉尼机场的特殊旅客迎来了一个福音:他们可以得到治疗犬的帮助。
日前,美国航空公司和澳洲治疗犬协会(Assistance Dogs Australia)在澳洲共同发起了emBark项目,每周两天,将有一批治疗犬出现在悉尼机场美国航空公司(American Airlines)的值机柜台,接受办理登机手续的旅客的拥抱和轻拍。残疾人、自闭症患者和具有创伤后应激障碍(PTSD)的旅客都可以接受这项服务,来缓解登机时的紧张与不安。
治疗犬为特殊需要的旅客提供服务,在澳大利亚尚属首次。除了帮助上述人群外,澳大利亚治疗犬协会希望能有更多的人支持他们的工作。美国航空公司亚太区总经理富斯顿(Russ Fortson)表示,他们亲眼目睹了狗狗给特殊人群带来的安慰、舒适和微笑。
他表示:“emBark项目将在每周二和周四进行,治疗犬的到来让美国航空公司值机柜台的氛围变得十分轻松。这些鼓舞人心的狗狗在与特殊旅客的短暂互动中实现了这一目标,这足以说明他们对人们日常生活的积极影响有多大。”
狗狗是人类最忠实的朋友:导盲犬可以帮助盲人认路,警犬可以帮助警察抓坏人,自闭症导盲犬可以帮助自闭症患者缓解紧张的情绪……澳洲悉尼机场的治疗犬,不但给特殊人士的旅途带来了温馨,也为普通旅客但来了一道不一样的风景。
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一/一对二。科学原理:应用行为分析学
课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式:30分钟一对一。科学原理:应用行为分析学
课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一。教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练
厌学、学习困难、对学习不感兴趣、考试压力大、作业拖拉,孩子上课不集中等等
脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触
亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌
网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、不良习惯矫正,记忆力,注意力培训
幸福家庭指导康复中心在科学技术及社会经济高速发展的今天,物质生活高度发展,人们对物质的需求非但没有降低,反而更加膨胀,内在的满足感与幸福感却日益降低,家庭教育、夫妻关系、人际交往等一系列问题逐步恶化,孩子“难教”“难管”、“网瘾”、“早恋”,神经系统失调导致的发育障碍,不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式等。幸福家庭指导康复中心通过早期发现、早期干预,行为干预和特殊教育训练等方法,来提高他们在日常生活中自理、认知、社会交往及适应社会的能力,及时进行康复治疗,与家庭成员无法和谐相处、离婚率居高不下等问题成为现今社会和家庭面临的诸多难题,然而这些问题并非一朝一日形成,比起众多较高针对性和短期的方法,人们更需要专业的、系统的家庭文化作为依托,融入生活、教育之中。
1
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,运动能力差
2
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后
3
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维等心理活动能力都明显落后于同龄儿童。
4
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、 多动、注意力分散、自我刺激行为

稍后会有专业老师给您回电
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